某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你填空

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱a______；b______。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是______。

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管______填或通入。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是______。

某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。

（提出問題）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

氯氣是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣�鉀試紙變藍。

（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體是；猜想二：該氣體是；猜想三：該氣體是______

（實驗探究）

（反思與評價）小濤認為小麗的結(jié)論不正確，原因是______

（拓展應(yīng)用）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱，當不再產(chǎn)生氣體時的剩余固體是______、______填化學(xué)式。

二氧化錳不僅能作催化劑還可以做反應(yīng)物。請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 冰雪融化 B. 折斷鎂條 C. 鐵釘生銹 D. 甘蔗榨汁

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A. 石油 B. 氧氣 C. 硬水 D. 白酒

豆腐是營養(yǎng)豐富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。這里的“磷”指的是

A. 磷元素 B. 磷單質(zhì) C. P2O5 D. 磷的化合物

下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是( )

A. 氧氣 B. 金剛石 C. 氯化鈉 D. 蒸餾水

下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分攪拌、能夠得到容液的是（　�。�

A. 冰塊 B. 豆油 C. 泥土 D. 蔗糖

下列圖示的實驗操作正確的是（　　）

A. 過濾 B. 稱量一定的食鹽

C. 測定溶液的pH值 D. 稀釋濃硫酸

人體中一些體液或排泄物的pH范圍如下，其中酸性最強的是（ ）

A. 胃液0.9~1.5 B. 唾液6.6~7.1 C. 尿液4.7~8.4 D. 胰液7.5~8.0

下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 吸附性 B. 溶解性 C. 氧化性 D. 揮發(fā)性