某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請結(jié)合如圖1回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____。

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

（3）用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的_____；若用F 裝置收集H2則氣體應(yīng)從_____（填導(dǎo)管口字母）通入。

（4）某同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號）。

（5）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗：

①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

②用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到1、2 兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實驗現(xiàn)象是：_____。

③處的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（6）關(guān)于硫酸的性質(zhì)實驗：

①濃硫酸不僅具有酸性還具有強烈的腐蝕性，沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水清洗，然后再涂上3%﹣5%的_____溶液；

②濃硫酸也具有吸水性，濃硫酸敞口放置一段時間后，濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“變大”、“不變”或者“變小”）；

③另外，濃硫酸也能體現(xiàn)其強氧化性，它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成淡黃色的非金屬固體單質(zhì)硫、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內(nèi)含量最多的液態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；

④結(jié)合濃硫酸的①②③性質(zhì)可知，下列氣體能用濃硫酸干燥的是_____（填序號，可多選）。

A 二氧化碳 B 氨氣 C 硫化氫 D 氧氣

我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：

制堿原理中重要的一步反應(yīng)表示為：NaCl+CO2+NH3+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl

（1）粗鹽水精制過程中需除去氯化鈉中含有的可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2、Na2SO4，現(xiàn)在有以下除雜操作 ①加入過量的Na2CO3溶液； ②加入過量的BaCl2溶液；③加入過量的NaOH溶液；④加入適量的稀鹽酸；⑤過濾。除雜時正確的操作順序為：③_____。（填序號）過量的Na2CO3溶液的作用是_____。

（2）X的化學(xué)式為_____。

（3）Y是濾液中最主要成分，Y與Ca（OH）2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用，Y的化學(xué)式為_____，此反應(yīng)產(chǎn)生的可循環(huán)利用的物質(zhì)的名稱為_____。

（4）草木灰可作鉀肥，現(xiàn)有一農(nóng)田，生長的作物葉色發(fā)黃、莖稈細(xì)小。施肥時_____（填“可以”或“不可以”）同時施用Y和草木灰。

某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是：_____。

（查閱資料）SO2易溶于水，它能與NaOH 反應(yīng)，生成Na2SO3。

（方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗方法是：_____。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖1組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

（實驗探究）

①實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是：_____。

②確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對裝置A 進行稱量；

③實驗過程中，發(fā)現(xiàn)表面含CuO 的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

④實驗結(jié)束后，停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是_____。

（思維拓展）

（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_____物質(zhì)。

（2）不通過稱量，如何判斷？有一同學(xué)設(shè)計了圖2所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_____。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的實驗是_____。

（3）假如6.4克SO2與119.6克NaOH溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）

    A.鋼鐵生銹   B.冰雪融化

    C.利用干冰制造舞臺云霧   D.分離液態(tài)空氣制氧氣

下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒灢僮�，錯誤的是（　�。�

A.

制取氧氣的發(fā)生裝置

B.

收集氧氣

C.

檢驗二氧化碳是否收集滿

D.

驗證二氧化碳的水溶液顯酸性

下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（ ）

A. 一定溫度下向甲物質(zhì)的飽和溶液中加入乙，則甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小

B. 5g某物質(zhì)完全溶于水配成100g溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是5%

C. NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低

D. 25℃時，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等

下列事實不能用金屬活動性順序來解釋的是（ ）

A. 真金不怕火煉

B. 不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液

C. 我國在春秋時期就會煉鐵，但煉鋁卻是最近一百多年的事

D. 鋁制品比鐵制品耐腐蝕

銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列說法正確的是

A. 反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

B. 堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2：3

C. X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物

D. 加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室智取CO2的發(fā)生裝置相同

有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是（ ）

A. 物質(zhì)X是一種常見的氧化物

B. ⑤一定有稀鹽酸參加反應(yīng)

C. 向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

D. 該圖中包含我們已經(jīng)學(xué)過的三種基本反應(yīng)類型

等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是（ ）（已知X、Y在化合物中均為+2價）

A. 兩種金屬的相對原子質(zhì)量：X＜Y

B. t1時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X＝Y(jié)

C. t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

D. t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X＝Y(jié)