某興趣小組向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液加入一定量的鋅粉，并對(duì)過濾后得到的固體A和溶液B的成分進(jìn)行分析和研究。

（1）由理論推理可知：溶液B中的一定含有_____（填化學(xué)式），寫出一個(gè)你認(rèn)為已發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（2）小組同學(xué)經(jīng)過過濾后，對(duì)濾液成分進(jìn)行探究，請(qǐng)將下表填寫完整。

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，固體A中一定不含_____（填化學(xué)式）。

如圖，物質(zhì)王國(guó)中的A～F及X七種物質(zhì)玩“獨(dú)木橋”游戲，其中A～F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質(zhì)中的一種。

(1)搭橋:規(guī)則是A～F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))。

已知E的俗名叫熟石灰。

①E的化學(xué)式是________________；

②A與B反應(yīng)的基本類型是__________________；

③C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

(2)過橋:若A～F分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則X可成功過橋，物質(zhì)X是__________。

A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，G與C能生成一種廚房調(diào)味品。其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“﹣”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示生成）。

（1）C的化學(xué)式為_____，E的化學(xué)式為_____。

（2）A與C的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如下圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

①判斷實(shí)驗(yàn)B中是否發(fā)生反應(yīng)的方法是 （13） 。

②A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中(如上圖所示)，混合，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀，等一段時(shí)間后，同學(xué)們過濾燒杯內(nèi)的物質(zhì)后，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

③【假設(shè)】假設(shè)1：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4：

假設(shè)2：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；

假設(shè)3：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

假設(shè)4：濾液中的溶質(zhì)還可能是 （14） 。

【討論】你認(rèn)為上述假設(shè)中 （15） 一定不合理，理由是 （16） ；

如果濾液為無色，還可排除的假設(shè)是 （17） 。

④【實(shí)驗(yàn)】某同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象證明假設(shè)4成立，請(qǐng)補(bǔ)充完成下表實(shí)驗(yàn)。

小明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的,他根據(jù)所學(xué)知識(shí)猜測(cè)巖石中可能含有氧化鐵,為了驗(yàn)證猜想并測(cè)定其含量,小明進(jìn)行了以下探究：

（查閱資料）

①一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵,若溫度控制不當(dāng),還可生成少量的Fe3O4。

②單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)小明利用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在點(diǎn)燃酒精噴燈之前先通入一段時(shí)間CH4,目的是______。

(2)小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察到儀器a中的現(xiàn)象為______________________。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。

(3)小明將反應(yīng)后的B裝置冷卻到室溫,根據(jù)量筒內(nèi)水的體積V(產(chǎn)生氣體的體積),通過有關(guān)計(jì)算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（評(píng)價(jià)反思）

實(shí)驗(yàn)后小明經(jīng)過認(rèn)真反思,認(rèn)為：

(1)在實(shí)驗(yàn)中對(duì)甲烷的使用沒有“物盡其用”,請(qǐng)你給出一條合理建議:________。

(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請(qǐng)你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結(jié)合資料所給信息,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明是否含有Fe3O4：____________。

向氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：他分別取25g廢液，并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)與圖象如下：

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）廢液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式），并計(jì)算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過程）。

（2）若三組數(shù)據(jù)中，只有一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應(yīng)，則圖中a的數(shù)值為_____。（寫出必要的計(jì)算過程）

如圖所示，將一小氣球套在裝有氮?dú)獾脑嚬芸冢�把試管放在盛有熱水的水槽中，小氣球變大，�?dāng)氣球變大時(shí)，關(guān)于試管中的氮?dú)夥肿樱�下列說法正確的是

A. 氮?dú)夥肿幼兇?#xa0;B. 氮?dú)夥肿訂栭g隔變大

C. 氮?dú)夥肿訑?shù)增多 D. 氮?dú)夥肿幼兂裳鯕夥肿?/p>

下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是（ ）

A. 決定元素相對(duì)原子質(zhì)量的是﹣﹣質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

B. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是﹣﹣?zhàn)钔鈱与娮訑?shù)

C. 決定元素和原子種類的是﹣﹣電子數(shù)

D. 決定元素周期表中原子序數(shù)的是﹣﹣核電荷數(shù)

Cu、Cu+、Cu2+三種微粒，都有相同的（ ）。

A. 核電荷數(shù) B. 核外電子數(shù) C. 電荷數(shù) D. 化學(xué)性質(zhì)

某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③