科目: 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C 是初中化學(xué)中涉及到的不同單質(zhì),它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大且不超過(guò)65,A與B、B與C均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),B是水電解的生成物之一.請(qǐng)寫(xiě)出:
(1)A與B反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式._____
(2)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式._____(反應(yīng)現(xiàn)象與化學(xué)方程式必須一致,每小題列舉一條即可)
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科目: 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖中A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).A俗稱(chēng)蘇打;C可用作補(bǔ)鈣劑;G是一種常見(jiàn)的氮肥,含氮量為35%;H、F物質(zhì)類(lèi)別相同.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:A_____,G_____.
(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:
H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)_____,
C轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)_____.
(3)若E與G的組成元素相同,則E的名稱(chēng)為_(kāi)____.
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科目: 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:
(1)若B裝置用于塊狀固體與液體反應(yīng)制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選________(填“b”、“c”)。
(2)從裝置A~D中選擇:實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的________(填字母)。
(3)若制取的O2用F裝置排水收集,請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整。________
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科目: 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳(催化劑)制取氧氣.
(提出問(wèn)題)催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
過(guò)氧化氫體積(mL) | 過(guò)氧化氫濃度 | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 測(cè)量數(shù)據(jù)(mL) | |
Ⅰ | 30 | 5% | 0.1 | |
Ⅱ | 30 | 5% | 0.2 | |
Ⅲ | 30 | 5% | 0.3 |
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式為_(kāi)____;二氧化錳可作為該反應(yīng)的催化劑的依據(jù)是_____.
(2)表格中的“測(cè)量數(shù)據(jù)”是:相同時(shí)間內(nèi)_____
(3)本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定待測(cè)數(shù)據(jù)的裝置(圖中虛線框里)是_____(填編號(hào)).
(4)若第Ⅱ次比第Ⅲ次實(shí)驗(yàn)的“測(cè)量數(shù)據(jù)”更_____(填“大”或“小”)說(shuō)明催化劑的用量越多,反應(yīng)更快.
(實(shí)驗(yàn)反思)除了上述因素會(huì)影響過(guò)氧化氫的反應(yīng)速率外,_____(寫(xiě)一種)也會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)速率,請(qǐng)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案:_____.
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科目: 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺(如圖所示)的溶液.為了測(cè)定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取出25g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液.反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來(lái)源:浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主德國(guó)化學(xué)家Gerhard Ertl對(duì)CO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進(jìn)行的研究,催生了汽車(chē)尾氣凈化裝置.如圖為該反應(yīng)過(guò)程的模型,判斷下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
B. CO2、NO2屬于非金屬氧化物
C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D. 該裝置的最大貢獻(xiàn)是將有毒氣體處理為無(wú)污染氣體
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科目: 來(lái)源:浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中,正確的是
A. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有改變 B. n=3
C. 反應(yīng)過(guò)程中原子種類(lèi)發(fā)生了變化 D. 該反應(yīng)生成了兩種單質(zhì)
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科目: 來(lái)源:浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
某廢液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三種溶質(zhì)。為了回收金屬、保護(hù)環(huán)境,小科設(shè)計(jì)了如圖方案(所加試劑均過(guò)量)。下列判斷不正確的是( 。
A. 固體a是混合物
B. 溶液B中的含有的鹽是Ba(NO3)2和NaNO3
C. X可能是Na2CO3
D. 若回收到6.4g固體a,則加入的鐵屑質(zhì)量為5.6g
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科目: 來(lái)源:浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
常溫下,向一定量的碳酸鈉溶液中不斷加入氫氧化鋇粉末,溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示。對(duì)該圖的分析有如下幾種說(shuō)法,正確的是
A. 向a點(diǎn)溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅,可證明有氫氧化鈉生成
B. 取少量b點(diǎn)溶液,滴入過(guò)量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
C. c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉
D. 該溫度下,向d點(diǎn)溶液中加入氫氧化鋇粉末,溶質(zhì)質(zhì)量不變
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科目: 來(lái)源:浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化,其中正確的是( )
A | B | C | D |
向一定量的石灰水中通入二氧化碳 | 在某一密閉裝置內(nèi) 點(diǎn)燃紅磷 | 加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物 | 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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