寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

四氧化三鐵_____ 氧化汞_____ 氮氣_____ 水_____ 二氧化碳_____ 氯酸鉀_____

化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_____作用；

（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋該滅，其滅火原理為_____；

（3）應(yīng)城、云夢等地的“蒿炒臘肉”風(fēng)味獨特，清香撲鼻，從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是_____．

（4）孝感麻糖是湖北有名的漢族傳統(tǒng)小吃之一，據(jù)百度百科介紹，孝感麻糖中含有蛋白質(zhì)，麥芽糖和多種維生素等營養(yǎng)素，上述三種營養(yǎng)素中能為人體直接供能的營養(yǎng)素是_____．

現(xiàn)代交通已經(jīng)給我們的環(huán)境帶來的非常大的壓力，因此全世界范圍內(nèi)都提倡綠色出行，少開車多騎自行車，既健身又環(huán)保．請回答下列問題：

（1）自行車的材質(zhì)多采用鋁合金，主要利用了它的物理性質(zhì)是_____；

（2）自行車鏈條涂抹潤滑油，既減小阻力，又可防止生銹，其防銹原理是_____；

（3）科學(xué)家發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐，只需稍稍振蕩就可快速的為車胎充氣，同時還能修補被扎壞的車胎．其充氣的原理可認(rèn)為是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)前后氮元素的化合價分別是_____．

聯(lián)合國第63屆大會決定將2011年作為國際化學(xué)年，其主題是“化學(xué)﹣﹣人類的生活，人類的未來”．請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題．

（1）下列服裝主要用有機合成材料制成的是_____．（填標(biāo)號）

A 羊毛衫　　　　　B 滌綸連衣裙　　　　　C 腈綸運動衣　　　　　D 純棉T恤

（2）自熱米飯是一中快餐食品．請根據(jù)如圖、2及表中信息，回答下列問題

自熱米飯的營養(yǎng)成分

①自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負(fù)責(zé)提供能量的是_____，構(gòu)成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是_____．

②如圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的_____．

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生括．

①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的_____性．

②如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是_____．（填標(biāo)號）

A 清除可燃物　　　　　B 使燃燒物與氧氣隔絕　　　　　C 降低燃燒物的著火點

（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．

①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹，其防銹原理是_____．

②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在福州投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方式_____．

酸、堿、鹽是重要的化合物。

（1）酸的溶液都能使紫色石蕊試液變_____色，是因為酸溶液中都含有_____。

（2）氫氧化鈣是常見的堿，其俗稱是_____（寫一種即可）。

（3）常用含A1（OH）3的藥物治療胃酸過多，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉并充分反應(yīng)，過濾得到濾渣和濾液。往濾液中加入稀鹽酸，若無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____，濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____。

通過對化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①_____；②_____．

（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填字母序號），收集方法可選用_____（寫一種即可）；取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器_____；寫出該反應(yīng)的文字表達式：_____．

古人云“處處留心皆學(xué)問”，你若善于觀察，就會獲取更多的新知識。

（發(fā)現(xiàn)問題）在一次探究活動中，小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

（1）請寫出石灰水變渾濁的方程式_____小強做第二個實驗的目的是_____。

（2）小強從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2。

由此，小強推測出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是_____，寫出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca（HCO3）2的方程式_____。

此外，小強還想了解Ca（HCO3）2的化學(xué)性質(zhì)，提出了如下猜想：

（提出猜想）Ca（HCO3）2受熱能否分解？

（查閱資料）Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2

（設(shè)計方案）小強用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來加熱Ca（HCO3）2，加熱時試管口要略_____傾斜，目的是_____。

（實驗過程）小強在實驗室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入試管中進行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此，小強得出結(jié)論：Ca（HCO3）2受熱能夠分解。

（反思評價）（1）小波認(rèn)為小強的實驗不能證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小波的理由是_____。

（2）請你設(shè)計實驗方案，驗證加熱過程中有CO2產(chǎn)生。

（3）小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca（HCO3）2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca（HCO3）2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過程也有類似情況，進行了如下課后小實驗：

①將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象；

②將第①步實驗得到的溶液置于酒精的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。

則下列選項中與小紅進行的①②兩步實驗中石蕊溶液顏色變化情況相符的是_____（選擇序號填寫）

A 紫色→紅色→無色 B 紅色→紫色→無色

C 紅色→紫色→紅色 D 紫色→紅色→紫色

寫出小紅第①步實驗中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，

小紅第②步實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（反應(yīng)類型）。

已知由硫化鈉、亞硫酸鈉和硫酸鈉組成的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.6%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

煅燒石灰石(主要成分CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量，現(xiàn)稱取24.0g石灰石樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

試計算：

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為___；

(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量____。

下列實驗操作符合規(guī)則的是

A．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口可以對著實驗者

B．為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿

C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費

D．為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體，不要直接接觸試管