科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:單選題
幾種常見物質的pH范圍如下表,其中酸性最強的是( )
物質 | 酸奶 | 雞蛋清 | 牙膏 | 肥皂水 |
pH范圍(常溫) | 4 ~ 5 | 7 ~ 8 | 8 ~ 9 | 10 ~ 11 |
A. 酸奶 B. 雞蛋清 C. 牙膏 D. 肥皂水
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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關農藥的敘述中不正確的是( )
A. 施用農藥是最重要的作物保護手段
B. 農藥施用后,會通過農作物、農產品等發(fā)生轉移
C. 農藥本身有毒,應該禁止使用農藥
D. 為了減少污染,應根據作物、蟲害和農藥的特點按規(guī)定合理施用農藥
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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
在2A+3B=2C+4D中,3.2gA與9.6gB恰好完全反應生成5.6gC,已知D的相對分子質量為l8,則C的相對分子質量為( )
A. l6 B. 28 C. 44 D. 64
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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:多選題
從分子的角度分析并解釋下列事實,不正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氧化汞分解成汞和氧氣 | 在化學變化中分子可以再分 |
B | 端午時節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運動著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 干冰升華 | 碘分子間的間隔變大 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:單選題
芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質硅(Si) 為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應:
①Si+O2SiO2
②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2CSi+2CO↑
④Si+2NaOH+H2ONaSiO3+2H2↑
下列說法不正確的是( 。
A. 反應③屬于置換反應
B. 上述反應中共生成三種可燃性氣體
C. Na2SiO3中Si 為+4價
D. Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化
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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關實驗方案設計正確的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗NaOH溶液中是否含有Na2CO3 | 加入過量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
B | 鑒別純棉線和羊毛線 | 觀察顏色 |
C | 除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2 | 加入適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | 除去CO2中含有的少量CO | 點燃 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:多選題
下列各組物質反應,所得溶液能使酚酞溶液變紅的是( )
A. 一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應
B. 相同質量、相同溶質質量分數(shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合
C. 將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應
D. 將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中得到碳酸鈉溶液
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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:多選題
如圖中“一”表示相連的物質間在一定條件下可以反應,“→”表示甲在一定條件下可轉化為乙。下面四組選項中,符合如圖要求的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | H2SO4 | NaOH | NaCl | Na2CO3 |
B | CO | CO2 | H2SO4 | CuO |
C | Zn | ZnSO4 | Mg | HCl |
D | O2 | CO | CuO | C |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:填空題
化學就在我們身邊,一些物質在生產生活中有重要的用途,F(xiàn)有①二氧化碳②活性炭③氮氣④熟石灰⑤硝酸鉀⑥不銹鋼,選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號)。
(1)可用于冰箱除味劑的是________;
(2)綠色植物進行光合作用吸收的是________;
(3)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是________;
(4)可充入食品包裝袋中以防腐的是________;
(5)可用于制造炊具的是________;
(6)屬于復合肥科的是________。
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科目: 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:填空題
如圖是電解水實驗,試回答下列問題.
(1)接通直流電源后,甲試管內產生的氣體是_____.
(2)甲試管與乙試管內氣體的體積比約為_____.
(3)寫出該反應的文字表達式:_____.
(4)由電解水實驗可以得到的正確結論是_____
①水由氫氣和氧氣組成 ②水由氫分子和氧原子構成 ③水由氫元素和氧元素組成.
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