分析、比較、歸納、概括、分類、總結(jié)是我們中學(xué)生必須具備的一種能力，下圖展示的生活中的幾種物質(zhì)的用途的圖示。
 

I.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下圖示進(jìn)行分類，分類標(biāo)準(zhǔn)：_________， 所含序號(hào)_________。

II.空氣的平均相對(duì)原子質(zhì)量為 29。相同條件下，如果某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于 29，則這種氣體的密度比空氣大；如果小于 29，則這種氣體的密度比空氣小。根據(jù)上述內(nèi)容，那么，相同條件下氯氣的密度比空氣___________（填“大”或者“小”），氫氣除了可以用排水法收集，根據(jù)以上規(guī)律氫氣還可以用向_____________（“上”或“下”）排空氣法收集。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器①___________（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②__________。

（2）①若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳，需補(bǔ)充一種溶液，該溶液溶質(zhì)化學(xué)名稱是_______________________；

②請(qǐng)連接 A、B，并將裝置圖補(bǔ)充完整；________

③B 中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________；

④產(chǎn)生上述現(xiàn)象是因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)，使瓶中氣體_______，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體導(dǎo)入 B中，與 B 中物質(zhì)反應(yīng)所致。

A、B、C、D、E是常見(jiàn)的物質(zhì)，且均含一種相同元素，其中A為單質(zhì)，B、C、E為氧化物，且E常溫下為氣體．它們之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系）

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____，D___ ，E____.

（2）C→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）中碳酸鈣的含量分兩次加入同種稀鹽酸，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)以下信息回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____；

（2）第一次加入 50g 稀鹽酸時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____；

（3）根據(jù)已知條件列出第一次石灰石中參加反應(yīng)物質(zhì)（X）的比例式為_(kāi)____；

（4）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____；

（5）若工業(yè)上用 125 t 上述石灰石樣品高溫完全高溫煅燒制取二氧化碳,同時(shí)可得到含雜質(zhì)的氧化鈣的質(zhì)量為_(kāi)____。

在學(xué)習(xí)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)做實(shí)驗(yàn)探究單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì),裝置如圖所示。

（1）酒精燈的火焰周圍加了金屬網(wǎng)，金屬網(wǎng)的作用是_____；

（2）右側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）待充分反應(yīng)后，試管冷卻他們將試管中的固體取出，發(fā)現(xiàn) 固體中仍存在 黑色物質(zhì),于是他們討論所得固體物質(zhì)可能是什么。進(jìn)行了猜測(cè):

猜想甲：Cu 猜想乙：C CuO Cu

猜想丙：CuO Cu 猜想�。孩賍____

經(jīng)過(guò)思考，研討交流，大家一致認(rèn)為猜想②_________一定是錯(cuò)誤的。為了探究其他猜想的正確性，該小組同學(xué)取倒出的剩余固體樣品，和足量的氫氣進(jìn)行了反應(yīng)，觀察到③_______的現(xiàn)象，從而證明了猜想丙是正確的。反思與評(píng)價(jià)：在探究所得固體成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以得出通過(guò)④________可以排除一些猜想，對(duì)⑤______的物質(zhì)再通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來(lái)確定其存在。

踐行綠色生活,下列做法與此不相符的是

A. 節(jié)能減排,利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電

B. 綠色出行,提倡步行或騎自行車

C. 治理?yè)P(yáng)塵,禁止焚燒農(nóng)作物秸桿

D. 變廢為寶,有毒有害垃圾應(yīng)深埋

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A. 60個(gè)碳原子:C60

B. 純堿的化學(xué)式:NaCO3

C. NaCl中Cl元素化合價(jià):-1價(jià)

D. 赤鐵礦的主要成分:Fe3O4

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 檢查氣密性 B. 檢驗(yàn)氧氣

C. 過(guò)濾 D. 熄滅酒精燈

下列說(shuō)法正確的是

A. 紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒

B. 將一縷頭發(fā)點(diǎn)燃后能聞到燒焦羽毛的氣味

C. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成白色固體

D. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光

從化學(xué)的角度看下列分析或做法,錯(cuò)誤的是

A. 洗滌劑清除油污利用了乳化功能

B. 煤礦礦井、面粉加工廠、加油站等場(chǎng)所應(yīng)嚴(yán)禁煙火

C. 在金屬表面刷漆的目的是隔絕氧氣和水,防止銹蝕

D. 不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來(lái)滅火