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【題目】某;瘜W興趣小組的同學開展了以“河流水質情況調查”為課題的研究性學習活動,現(xiàn)請你參與他們的研究,并回答下列問題:
(1)在河流某段取出水樣,觀察,發(fā)現(xiàn)比較渾濁,老師建議首先采用明礬凈化。明礬的作用是___________。
(2)將用明礬處理后的水過濾,可得澄清的水。過濾時必須用到的玻璃儀器(實驗室用)有_________、____________、_________。
(3)取上述過濾后的水放在大試管中,滴加1~2滴肥皂水并振蕩,未見產生大量泡沫,說明該河流水是___________(填“硬水”或“軟水”)。
(4)研究報告提出了下列建議,你認為合理的是___________(填序號)。
①禁止沿河的工廠將未經(jīng)處理的廢水排入河中
②禁止流域內的農民使用化肥和農藥
③沿河城市生活污水須凈化處理達標后才能排入河中
④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污
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【題目】從海水中可以提取鎂,其中的一個步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉化為氯化鎂晶體。實驗室中模擬該轉化的過程如下,回答有關問題:
(1)制備氫氧化鎂:向鹵水中加入適量生石灰(CaO),充分反應后過濾。
①該過程中發(fā)生了多個反應,其中會大量放熱的反應是(填化學方程式)______;
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有________。
(2)制備氯化鎂溶液:用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作,鹽酸不宜過量。反應的化學方程式是:_____。
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【題目】根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性,并預測類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結果與實際相符的是
①氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物
②飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質 飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質
③氫氧化鈉溶液中有OH一,能與酸反應 氫氧化鉀溶液中也有OH一,也能與酸反應
④鹽中含有金屬離子和酸根離子 NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類
A. ①②④
B. ②③④
C. 只有③
D. ①②③④
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【題目】下列對“20℃時KNO3的溶解度為31.6g”的解釋正確的是:( )
A. 20℃時,31.6g KNO3溶解在水中
B. 20℃時,100g溶液中含有31.6gKNO3
C. 31.6g KNO3溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)
D. 20℃時,31.6g KNO3溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)
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【題目】石墨烯是首個發(fā)現(xiàn)的二維空間材料,從石墨材料中剝離制得。關于金剛石、石墨、和C60三種碳單質的敘述錯誤的是
A. 石墨烯是種新型的單質 B. 在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳
C. 碳原子的排列方式不同 D. 將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化
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【題目】下列各組物質中,前者是混合物,后者是氧化物的是( )
A. 空氣、高錳酸鉀 B. 河水、純凈的自來水
C. 純凈的自來水、五氧化二磷 D. 過氧化氫、二氧化碳
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【題目】正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的__________;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先__________,再點燃;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應預先______;
(4)用量筒量取液體,讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關系是______(填“俯視”“仰視”或“保持水平”)。
(5)有下列物質:①硫粉;②水;③液態(tài)空氣;④二氧化硫;⑤銅;⑥過氧化氫。其中屬于單質的是(a)____;屬于化合物的是(b)____;屬于混合物的是(c)____; (填序號)
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【題目】已知氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,一般情況下,正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升?在標準狀況下,8L氧氣的質量是多少克?所需要空氣的質量為多少克?
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【題目】小麗欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題,她設計了并完成了下表所示的探究實驗。請你幫小麗同學完成下面未完成的填空。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或總結 | ||
實驗結論 | 實驗總結 | |||
實驗一 | 取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產生,木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣但_____ | 二氧化錳過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 取5ml水于試管中,加入適量二氧化錳,伸入帶火星的木條 | _______ | _________ | |
實驗三 | ________ | __________ | 二氧化錳加快過氧化氫的分解 |
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【題目】小明和小紅對市場上銷售的一種食品“蛋黃派”的包裝發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內,袋內的氣體充得鼓鼓的,看上去好像個小“枕頭”。他們認為這種充氣包裝技術,主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質。那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳。
(1)他們設計了一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,操作步驟是:在袋上切一小口, 將袋內氣體壓入澄清石灰水中, 觀察現(xiàn)象。
(2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應是_________。
(3)如果食品充氣袋中所充的是氮氣,你認為是否可行?______ 。
(4)對所充氣體的要求是: ________。(填序號)
①安全、無毒; ②廉價、易得;③化學性質穩(wěn)定, 與食品不起化學反應;④密度要比空氣密度大。
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