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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(20分)

(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),是因?yàn)殂~具有 (填字母)

A.導(dǎo)熱性 B.延展性 C.導(dǎo)電性 D.金屬光澤

(2)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni,五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料時(shí)需要考慮的因素是 (填一條即可)。

鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價(jià)鎳的化合物,并放出氫氣。其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈。鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液實(shí)驗(yàn)也能判斷Ni 、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序。三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

(3)若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì) 。

(4)活動(dòng)課上小明一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻,發(fā)現(xiàn)表面變黑

假設(shè)與預(yù)測(cè)假設(shè).五角幣加熱變黑,是因?yàn)?/span>酒精燈內(nèi)焰的黑煙附著在五角幣鍍銅上;

假設(shè).五角幣加熱變黑,是因?yàn)槲褰菐?/span>上的鍍銅與 ______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)與事實(shí)

實(shí)驗(yàn)一:用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)不易被擦去;再另取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈加熱片刻,五角幣也變黑。

實(shí)驗(yàn)二:取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,然后用酒精燈加熱直至試管中銅片變黑將銅片反轉(zhuǎn)到另一面,加熱片刻,銅片不再變黑。

解釋與結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二證實(shí),假設(shè) __ ___ 不成立。

表達(dá)與交流銅片在空氣中加熱,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___ ___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過含氧元素的物質(zhì)(圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。)E是單質(zhì),其它均是化合物;衔顱和D的組成元素相同;衔顲和F的組成元素也相同。A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,常溫下為無(wú)色有氣味的液體,屬于可再生能源,其相對(duì)分子質(zhì)量為46。

(1)寫出A的化學(xué)式

寫出BD和CE的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。

(3)B與D組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是

A.空氣屬于化合物 B.冰水共存物屬于混合物

C.乙醇汽油屬于混合物 D.高錳酸鉀屬于氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某保健品的部分標(biāo)簽內(nèi)容如圖所示:

(1)根據(jù)所給信息可知該保健品主要功效中起主要作用的元素是_________(填元素符號(hào))。

(2)食用方法中嚼食的目的是_______________

_______________________________________。

(3)某課外小組利用實(shí)驗(yàn),探究該保健中是否可能含有碳酸鈣.請(qǐng)你幫助他們完成探究報(bào)告.實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)儀器如下:

猜想該藥品中含有碳酸鈣.

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)主要步驟及部現(xiàn)象

選擇藥品該保健粉末、稀鹽酸和_________;

選擇儀器(填序號(hào))__________________________________。

連接儀器,___________________________(填實(shí)驗(yàn)步驟),裝藥品。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí),觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為___________________________________,收集產(chǎn)生氣體。

驗(yàn)滿:證明氣體已收集滿的方法是_______________________________

檢驗(yàn):檢驗(yàn)收集到的這瓶氣體的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是____________________

____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

_______________。

結(jié)論根據(jù)標(biāo)簽和實(shí)驗(yàn),可初步推斷,該藥片中可能含有碳酸鈣。

【反思與拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將剩余藥品進(jìn)行了固、液分離,并檢驗(yàn)了倒入廢液缸中的廢液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明廢液中不含稀鹽酸(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象)。_____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)涵著許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)

(2)許多家庭做飯用“管道煤氣”做燃料,“管道煤氣”的主要成分是一氧化碳,由于一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體,為了防止煤氣中毒,人們有意在煤氣里加入少量強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體——乙硫醇(C2H5HS)。

“管道煤氣”屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。

“管道煤氣”中的一氧化碳與其組成元素相同的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是(用微粒的觀點(diǎn)解釋)。

“管道煤氣”可作為燃料,是利用了“煤氣”的 性,一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式表示為 ;做完飯后關(guān)閉煤氣灶的閥門,即可使火焰熄滅,這是利用

原理滅火(填序號(hào))。

A.斷絕可燃物的來(lái)源 B.將可燃物與氧氣隔離 C.降低可燃物的著火點(diǎn)

關(guān)于乙硫醇(C2H5HS)的說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。

A.乙硫醇由三種元素組成

B.乙硫醇是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

C.乙硫醇中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乙硫醇中含有碳分子

E.乙硫醇中碳、氫、硫元素質(zhì)量之比為12:3:16

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳納米管是繼足球烯(C60)以后發(fā)現(xiàn)的又一種碳單質(zhì)。以下有關(guān)碳納米管與足球烯(C60)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A它們的物理性質(zhì)有較大差異 B在常溫下它們的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定

C它們是不同的單質(zhì) D它們分別完全燃燒后生成物不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列做法不能達(dá)到目的的是

A.用聞氣味的方法鑒別白醋和礦泉水

B.煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒

C.用觀察顏色的方法鑒別氧氣和二氧化碳

D.圖書、檔案失火用液態(tài)CO2滅火器滅火

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(16分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b 。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),化學(xué)方程式是 ;若選用B 裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的制取裝置是 (填上圖字母)。

(4)他們用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置(下圖所示)。

裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ;裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ;裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳 ;由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。若用E裝置收集二氧化碳則從 填c或d)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。試回答下列問題:

(1)配制一瓶如圖1所示溶液需氯化鈉 g

(2)概念圖能清晰地反應(yīng)概念間的關(guān)系,如圖2所示溶液中部分概念的相互聯(lián)系,請(qǐng)說(shuō)明圖中“?”是指 。

(3)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 (填序號(hào))從中選出一例說(shuō)明偏小的原因 。

用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);

往燒杯中加水時(shí)有水濺出;

稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來(lái)配制溶液;

將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________(2)地殼中含量最多的金屬元素是________

(3)2個(gè)氧原子______(4)可用于高爐煉鐵的有毒氣體是_______(5)4個(gè)鈣離子

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