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【題目】將質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別放入兩個燒杯中,再分別倒入質(zhì)量相等、濃度相同的稀硫酸充分反應(yīng),測得生成氫氣的質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)變化的曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.曲線b表示鐵和稀硫酸的反應(yīng) B.放鐵粉的燒杯中硫酸有剩余

C.至少有一種金屬剩余 D.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量不相等

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【題目】(7分)小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。

【作出猜想】

猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 。

【查閱資料】

(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

【設(shè)計與實驗】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

【結(jié)論與解釋】

(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填不能)進行。若能進行,

請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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【題目】5分)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中甲為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)甲的化學(xué)式為_ ____,乙的化學(xué)式為____ ___。

2寫出由丙乙的化學(xué)方程式________,該反應(yīng) 。(選填放熱吸熱

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【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A.氧氣、冰水混合物、空氣

B.液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體

C.氨氣、干冰、稀鹽酸

D.金剛石、氫氧化鈣、石灰水

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【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.氯化鈉 B.金剛石 C.蒸餾水 D.汞

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【題目】有同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)

屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.得出結(jié)論

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【題目】圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.b的溶解度大于a的溶解度

B.將t2時的b的不飽和溶液降溫至t1,一定能得到b的飽和溶液

C.t1時,將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等

D.t2時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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【題目】7分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱: ,

(2)A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式 。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,氣體收集裝置為 (選填字母。

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【題目】(5分)小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖:

(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g,量取水體積為 mL

2指出圖中的一處錯誤:

3在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是

4如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有 (填序號)。

A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平

B.稱量紙上殘留少量食鹽

C.向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外

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【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.加熱銅綠,生成黑色氧化銅

B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體

D.鎂在空中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生白煙,生成白色固體

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同步練習(xí)冊答案