（1）醫(yī)生搶救危重病人常用的氣體是 ，因為該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 。

（2）因為氮氣的化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“穩(wěn)定”），所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。

（3）硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬。我們可以用 來區(qū)分硬水和軟水。

（4）請寫出二氧化碳的一種用途 。工業(yè)上制取二氧化碳，是利用高溫煅燒石灰石，使石灰石中的碳酸鈣分解，制得氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的表達(dá)式為 。

A．進(jìn)到花園能聞到花香，說明分子在不斷的運動

B．食用加碘鹽，能預(yù)防甲狀腺腫大疾病

C．打開啤酒瓶蓋，啤酒會自動溢出：是因為在溫度不變時壓強(qiáng)減小，氣體溶解度也較小

D．在生鐵和鋼中，因鋼中含碳量高，所以應(yīng)用廣泛：可做炊具和醫(yī)療器具

（1）自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是 ，

自來水的主要成分是水，請你用化學(xué)符號表示：2個水分子 。

（2）表格中的感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)，自來水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（3）在下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是 。

a、吸附 b、沉淀 c、過濾 d、蒸餾

（4）在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素。這是利用活性炭的 作用。此外還需消毒殺菌，ClO2可用于消毒，ClO2中氯元素的化合價為 價。

（1）寫出組成裝置A的一種玻璃儀器的名稱： 。實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的 。

（2）裝置A制取CO2 反應(yīng)的表達(dá)式為 。

（3）若要用裝置B檢驗CO2 ，在B中應(yīng)盛放的藥品是 。

（4）若要證明CO2 能與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中除有少量水外，應(yīng)加入的藥品是 ，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是 。

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是 。

A．“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高

B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火

C．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動

A. O2 B. CO C. CO2 D. H2

【提出問題】可燃物燃燒劇烈程度與哪些因素有關(guān)？

【猜想與假設(shè)】可能與氧氣的濃度有關(guān)。

【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗，并記錄反應(yīng)的現(xiàn)象。

【分析現(xiàn)象，得出結(jié)論】

（1）表格中實驗②中的現(xiàn)象是： ；

（2）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式： ；

（3）由實驗 對比，證明猜想合理；由實驗①④對比，說明可燃物燃燒的劇烈程度還與 有關(guān)。

【反思】

（1）再舉“氧氣濃度影響可燃物燃燒劇烈程度”的例子：

（2）氧氣的濃度還會影響可燃物是否完全燃燒，如煤在氧氣不足時燃燒生成 有害氣體。

你若還能提出新的合理的假設(shè)和實驗方案，本題可獎勵4分（化學(xué)試卷總分不超過100分）

【假設(shè)】

【實驗方案】

（1）寫出儀器名稱：① 、② 。

（2）從A～F中選擇儀器裝置：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣的實驗裝置是 ，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________

（3）排水法收集氧氣時，何時收集最理想： ___，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)__ __（“正立”或“倒立”）放在桌子上。

（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用實驗裝置是__ _ 。檢驗集氣瓶中是否為二氧化碳的方法 ________________________。

（5）實驗室用硫化亞鐵和稀硫酸來制取硫化氫氣體，硫化氫氣體能溶于水，且密度比空氣的大。則選用的氣體實驗裝置是__ __ _____。

（1）取土壤樣品，加入足量的水?dāng)嚢瑁?/span>靜置后過濾。在實驗室里過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。

（2）用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上，與比色卡對照后得出pH<7，則該片土壤顯 性，為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，可以向土壤中撒適量的 。