【題目】自來水是我國目前主要生活飲用水,如表是我國的飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。
(1)自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是 ,
自來水的主要成分是水,請你用化學(xué)符號表示:2個(gè)水分子 。
(2)表格中的感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì),自來水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)在下列凈化水的操作中,可以降低水的硬度的是 。
a、吸附 b、沉淀 c、過濾 d、蒸餾
(4)在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素。這是利用活性炭的 作用。此外還需消毒殺菌,ClO2可用于消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)裝置如圖Ⅱ.
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 ;
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:① ;② ;
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳能作催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是 (選填序號)。
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.能增大生成物的質(zhì)量
D.能改變化學(xué)反應(yīng)速率
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,除了二氧化錳,是否有其他物質(zhì)也能作催化劑?
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦操作 | 結(jié)論 |
,帶火星的木條復(fù)燃 | 重復(fù)步驟 | 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑 |
(2)步驟①的目的是與步驟 對比,檢驗(yàn)加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列變化的化學(xué)方程式。
(1)三氧化硫與氫氧化鈉溶液充分反應(yīng): ;
(2)純堿溶液與飽和石灰水反應(yīng): ;
(3)服用含氫氧化鋁[ Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過多癥: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器名稱:① 、② 。
(2)從A~F中選擇儀器裝置:實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________
(3)排水法收集氧氣時(shí),何時(shí)收集最理想: ___,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)__ __(“正立”或“倒立”)放在桌子上。
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)裝置是__ _ 。檢驗(yàn)集氣瓶中是否為二氧化碳的方法 ________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵和稀硫酸來制取硫化氫氣體,硫化氫氣體能溶于水,且密度比空氣的大。則選用的氣體實(shí)驗(yàn)裝置是__ __ _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亮亮同學(xué)在醫(yī)院被診斷出胃酸過多,大夫讓他服用含氫氧化鎂的藥物,服藥后果然有效。
請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并據(jù)此談?wù)勍惙磻?yīng)原理在生活和生產(chǎn)中還有哪些應(yīng)用。
(至少答兩點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學(xué)習(xí)小組對這個(gè)問題進(jìn)行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。
【提出問題1】除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結(jié)論】二氧化碳 (1) (“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒。
【反思評價(jià)】點(diǎn)燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會二氧化碳,其目的是____(2)__ 。
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么?
【猜想與假設(shè)】黑色顆?赡苁 (3) (用化學(xué)式填寫)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二】現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水______(4)____。
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明:黑色顆粒的猜想是正確的。
【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉 (Ⅱ)氫氧化鈉。你認(rèn)為猜想 (5) (填序號)一定是錯(cuò)誤的,理由是 (6) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用及原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是
A.用鎂帶燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2Mg + O2 點(diǎn)燃 2MgO
B.用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
C.用雙氧水制取氧氣2H2O2=2H2O + O2↑
D.工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵 Fe2O3 +3CO===2Fe+3CO2 ↑
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