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【題目】如圖是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.請用化學(xué)用語表示下列帶點(diǎn)部分:

(1)該食鹽的主要成分是氯化鈉 ;

(2)食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素 ;

(3)碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子

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【題目】下列變化中一定屬于化學(xué)變化的是

A爆炸 B汽油揮發(fā) C空氣液化 D食物腐爛

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【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:a ,b

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是 (填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,若要使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

(4)小偉利用B和F裝置制取氧氣,并通過排出水的量測定生成氧氣的體積,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實(shí)際測定的數(shù)值小于理論值,其主要原因之一可能是

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【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答下列問題:

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

(2)人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)去年五月份我省部分地區(qū)天氣干旱,嚴(yán)重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫.

①打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是否為硬水可用 ,生活中降低水的硬度的方法是 ;

②除去河水中的異味和色素,可用活性炭,這是利用了活性炭的 性;

③若你生活在干旱地區(qū),請?zhí)岢鲆粭l節(jié)水措施:

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【題目】氦3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子,則這種原子的核外電子數(shù)為

A1個(gè) B3個(gè) C4個(gè) D2個(gè)

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【題目】下列各組物質(zhì),在PH=11的溶液中,可能大量存在的是

A硫酸鈉 氯化鉀 B氯化氫 碳酸鉀

C氯化銅 硝酸鉀 D氯化鈉 氯化銨

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【題目】3月22日是“世界水日”,有關(guān)水的認(rèn)識正確的是(

A.生活中用活性炭降低水的硬度

B.將FeCl3、蔗糖、汽油分別接入一定量的水中都能形成溶液

C.自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒

D.從電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的

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【題目】硅酸鹽中的硅酸鈉Na2SiO3具有軟化血管的作用,其中硅元素的化合價(jià)是

A+2 B+4 C+1 D+2

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【題目】如圖所示,物質(zhì)“王國”的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲.甲、乙是黑色固體,丙、丁是無色氣體,甲、丁是單質(zhì),乙、丙是氧化物.

(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 ,甲與乙反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng);

(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可能是 (填物質(zhì)名稱),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式

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【題目】在生活中,下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是(

A.水果榨成果汁 B.木材制家具 C.糧食釀酒 D.玉石雕刻印章

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同步練習(xí)冊答案