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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)指出編號(hào)儀器名稱:
A_________ B_________ C_________ D_________ E_________
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________________________________
(2)在試管口處放一小團(tuán)棉花其作用是_________加熱反應(yīng)物,開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是_________。等集氣瓶內(nèi)的水完全排出后,用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶小心移出水槽后,集氣瓶應(yīng)_________,是因?yàn)開________。停止加熱時(shí),先把_________,然后_________,其原因是__________________。
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作圖中,各有一處錯(cuò)誤需要改正,改正時(shí)可提供的答案如下:
A.試管口應(yīng)略向下傾斜
B.導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶底
C.集氣瓶底部放少量水
D.液體體積不超過試管容積的1/2
E.滴管應(yīng)不伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁
G.液體體積不超過試管容積的1/3
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【題目】某同學(xué)喝雪碧時(shí)發(fā)現(xiàn)雪碧屬于碳酸飲料,其中溶解的大量二氧化碳,打開瓶塞時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣體,他想證明這些氣體中含有大量的二氧化碳,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(寫明操作、現(xiàn)象、結(jié)論).
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【題目】判斷下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”所表示的意義,并將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。
A Mg2+ B H2O C 2CO D E 2H+
(1) 表示分子個(gè)數(shù)的是 ;
(2)表示離子個(gè)數(shù)的是 ;
(3) 表示離子所帶電荷數(shù)的是 ;
(4)表示元素化合價(jià)的是 ;
(5) 表示一個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)的是 。
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【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì):
(1)該同學(xué)制備氧氣應(yīng)選用的藥品是 (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為 。
(2)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是 (填字母)。
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈
(3)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是 ;進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是
(4)如果改用氯酸鉀與二氧化錳混合共熱的方法制取氧氣。
①請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
②若該反應(yīng)過程中產(chǎn)生了4.8g氧氣,則有多少克的氯酸鉀參加了反應(yīng)?
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【題目】下列做法不合理的是
A、倡導(dǎo)節(jié)能減排,發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)
B、提高飲水標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化
C、提倡健康飲食,推廣無公害海水蔬菜種植
D、改良土壤結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)作物秸稈就地焚燒
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【題目】(4分)有下列物質(zhì):氯化鈉、氮?dú)、氖氣、二氧化硫、二氧化碳、鹽酸,請(qǐng)選用這些物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)人體胃液中含有的酸是 ;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是 ;
(3)屬于稀有氣體的是 ;
(4)光合作用中消耗的氣體是 。
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