（1） 用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣。

（2） 另取一個(gè)500mL的集氣瓶，采用采用排水法收集從液氮瓶和液氧瓶中放出的N2、氧氣。

（3） 現(xiàn)欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳?xì)怏w，有下列儀器供選用：

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品的名稱(chēng)是

②制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（填儀器序號(hào)）

③驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是

④寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：

（4） 將制得的N2、O2、CO2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽(yáng)光下，在互相不遮太陽(yáng)光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件相同。將溫度傳感器插入4個(gè)集氣瓶中，連接好裝置(如圖l所示)。打開(kāi)數(shù)據(jù)采集器，實(shí)驗(yàn)時(shí)間從北京時(shí)間12∶00到14∶00，測(cè)得此期間4種氣體在太陽(yáng)光照射下的溫度變化情況如圖2所示。由圖2分析，在實(shí)驗(yàn)的大部分時(shí)間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是：

（5） 我們安徽省是最早實(shí)行乙醇汽油（是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成）的試點(diǎn)之一，能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生? (填“能”或“不能”)

理由是：

（6） 秋收季節(jié)，一些農(nóng)民將收割水稻后的千桿就地焚燒，這種做法的危害主要有：

， （至少說(shuō)出兩點(diǎn)）

為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加， ，

A．酒精揮發(fā) B．冰雪融化 C．燃放禮花 D．蔗糖溶解

提出假設(shè)：活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)

完成實(shí)驗(yàn)：按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取容積相同的集氣瓶（125ml），收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編號(hào)，記錄顏色消失的時(shí)間。

分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

要完成本實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)2中活性炭的純度應(yīng)該為

（1）該探究過(guò)程得出的結(jié)論是：

反思：

某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭，其說(shuō)明書(shū)中寫(xiě)到“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具

有： 寫(xiě)出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式：

（3）活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）。

假設(shè)：

實(shí)驗(yàn)方案：

（4）人們利用活性炭的吸附性還可以

A．動(dòng)植物呼吸 B．食物腐敗 C．蠟燭燃燒 D．鐵制品銹蝕

們的智力，肝臟甚至生命造成危害。試計(jì)算：日落黃中元素種類(lèi) 檸檬黃中硫元素和鈉元素的元素質(zhì)量比 霉克星充分燃燒的化學(xué)方程式

【現(xiàn)象分析】

實(shí)驗(yàn)一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如右圖）。

實(shí)驗(yàn)二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn)。

上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是 ；

上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是 ；另一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化。

【本質(zhì)歸納】相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起。

【探究運(yùn)用】在探究白色粉末的組成時(shí)，要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。

實(shí)驗(yàn)三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。

小明同學(xué)認(rèn)為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；

小意同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，其理由可用化學(xué)方程式表示為 。

針對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

（1）步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ；

（2）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無(wú)色，則原白色粉末的組成是 （填化學(xué)式，下同）；

步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是 ；則原白色粉末的組成為 或 。

（3）小鵬同學(xué)只做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他取少量濾渣B，加入過(guò)量的稀硝酸，觀察到 現(xiàn)象，說(shuō)明原白色粉末中含有碳酸鈉、氫氧化鈣二種固體。

（4）小鵬同學(xué)為進(jìn)一步測(cè)定白色粉末的組成，進(jìn)行了定量研究。他稱(chēng)取白色固體粉末10g，進(jìn)行如流程所示實(shí)驗(yàn)，測(cè)得濾渣B的質(zhì)量為5g，請(qǐng)你幫小鵬計(jì)算一下白色粉末中各成分的質(zhì)量。（請(qǐng)寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱(chēng)為 ，硅鋼樣品反應(yīng)前須粉碎目的是 ；

（2）濾液B中的溶質(zhì)為 ；

（3）寫(xiě)出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；其基本反應(yīng)類(lèi)型為 ；

（4）步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng)，嘗試寫(xiě)出其化學(xué)方程式 。

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)：① ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為 ；收集 O2的裝置可選擇 （填字母）。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)�中只有二氧化錳難于水）．正確操作的先后順序是 （填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào)）。

a．烘干 b．溶解 c．過(guò)濾 d．洗滌

（3）在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ；并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體，某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下：① （填操作），通入混合氣體，可收集到_____氣體。②然后________________（填操作），又可收集到另一種氣體，寫(xiě)出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式 。