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【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),而且面對(duì)刻度線,初次俯視液面讀數(shù)為19mL,倒出部分液體后,仰視液面讀數(shù)為11mL,則該學(xué)生倒出的液體的體積(

A.8mL B.大于8mL C.小于8mL D.無法確定

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【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(

A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫

B.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體

C.鐵絲伸入氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.紅磷在空氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.木柴燃燒 B酒精揮發(fā) C鐵絲彎曲 D冰雪融化

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【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖

(1)甲圖中P點(diǎn)表示的含義是____ __;

(2)將t2時(shí)A、B、C三種飽和溶液降溫到t1時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____ __;

(3)將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液而又不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可采取的方法有_ _____;

(4)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入濃氫氧化鈉溶液,再加入5mL稀鹽酸,燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?___ ___。

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【題目】以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略,各步反應(yīng)均是恰好完全反應(yīng))。圖中A、B、X、Y均為無色氣體;E、F為常見金屬。回答下列問題:

(1)根據(jù)上圖判斷:B的化學(xué)式為_____ ;Y的化學(xué)式為__ ____;

(2)寫出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _____;

(3)X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外,請(qǐng)?jiān)倥e一例,說明X還能發(fā)生化合反應(yīng),請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____ __。

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

(1)圖中儀器a的名稱是 ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,若用盛滿水的F裝置收集氫氣,應(yīng)從導(dǎo)管(填“①”或“②”) 通入;

(3)檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷,并收集相對(duì)來說較純凈的甲烷,應(yīng)選擇的裝置組合是(不使用F裝置)

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【題目】下列措施能減少PM2.5污染的是(

A.鼓勵(lì)開私家車出行 B.鼓勵(lì)使用太陽能熱水器

C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D.鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料

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【題目】下列常見的現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是(

A.粉筆折斷 B.輪胎爆炸 C.食物腐爛 D.燈泡發(fā)光

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【題目】用實(shí)驗(yàn)探究鋁和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,若提供的試劑只有:氯化銅溶液、氯化鋁溶液、鋁、銅和稀鹽酸,對(duì)此下列說法正確的是

A.最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案

B.氯化銅溶液是不可或缺的試劑

C.選用兩種合適的試劑即可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

D.氯化鋁溶液中加入銅不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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【題目】下列說法中正確的是(

A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)

D.化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),與是否有氧氣參加無關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案