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【題目】在我們生活的物質世界里,不僅存在著形形色色的物質,而且物質還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學變化的是
A.葡萄釀酒 B.石蠟熔化 C.瓷碗破碎 D.酒精揮發(fā)
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【題目】【2016年四川省資陽市】信息:氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,常溫下密度比空氣大,1體積水可溶解2體積氯氣,且部分與水反應:Cl2+H2O==HCl+HClO。
實驗室制備氯氣通常用濃鹽酸與二氧化錳反應制得:4HCl(濃)+MnO2Cl2↑+ MnCl2+2H2O。用下列實驗室常用裝置或儀器(鐵架臺、夾持和連接裝置略)的字母填空。
(1)制氯氣需要的發(fā)生裝置和儀器是 。
(2)實驗室進行氯氣制取或性質實驗后,必須用G裝置進行尾氣處理,防止污染空氣,說明氯氣具
有 性。
(3)收集氯氣的裝置是 ;干燥氯氣可用裝置 。
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【題目】【2016年新疆】某中學開展化學實驗考查,考查內容由學生抽簽決定,買買提同學抽簽后來到實驗室,實驗臺上為他準備的藥品有:過氧化氫溶液、稀鹽酸、高錳酸鉀固體、氯酸鉀固體、二氧化猛粉末、大理石顆粒,實驗臺上還準備了下列儀器:
請根據(jù)藥品和儀器回答下列問題:
(1)上述儀器中B的名稱為 ,F(xiàn)的名稱為 。
(2)買買提同學制取的氣體是 ,選用組裝發(fā)生裝置的儀器是 (填字母編號),制取該氣體的化學方程式是 。
(3)利用上述發(fā)生裝置在實驗室還可以制取其他常見氣體,請你寫出制取該氣體的化學方程式 。
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【題目】(4分)在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、.④稀有氣體四種氣體中,選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號):
(1)能使帶火星的木條復燃的氣體是 。
(2)用于制霓虹燈的氣體是 。
(3)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是 。
(4)放在空氣中的餅干會變軟說明空氣中含有的氣體是 。
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【題目】(4分)(1)家庭養(yǎng)魚用的魚缸內,常放入一種送氣裝置,使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡,通過觀察分析這套裝置的作用是什么? 。它說明氧氣具有什么性質? 。(填1條即可)請另外說出一條氧氣的用途: 。
(2)事物都有兩面性,請舉出生活中不需要氧氣的事例 。
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【題目】水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是
A.在河水中加入明礬可除去所有雜質
B.電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D.蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度
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【題目】【2016年青海省西寧市】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是 ,應選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號)。
(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產生的現(xiàn)象是 ;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是 。
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【題目】【2016年內蒙古呼和浩特市】根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置是 (填字母),反應的化學方程式為 。
(3)已知二氧化氮是一種紅棕色氣體,密度比空氣大,易溶于水。用F裝置探究分子運動的實驗時,為盡快觀察到實驗現(xiàn)象,二氧化氮應放在 (填“上”或“下”)層的集氣瓶中,另一瓶放空氣,抽去兩瓶間的玻璃片,可以觀察到的現(xiàn)象是 。
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
B.磷在空氣中燃燒,產生大量的白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色的四氧化三鐵固體
D.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積
A.大于6mL B.小于6mL C.等于6mL D.以上都不對
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