A. 0 B. +2 C. +3 D. +6

（1）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基（—O—O—）”的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性，可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是 （填數(shù)字序號(hào)）。

（2）核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

在第3周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。

（3）能將下列物質(zhì)：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)狻⒀趸�鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)狻狈譃橐活惖囊罁?jù)是 。

（4）X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是m克，Y元素的相對(duì)原子質(zhì)量為A；化合物XY2的相對(duì)分子質(zhì)量是M，則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是 。

（5）A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，有分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。

回答有關(guān)問題：

①寫出B的化學(xué)式，并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià)： ；

②寫出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 ；

（1）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基（—O—O—）”的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性，可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是 （填數(shù)字序號(hào)）。

（2）核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

在第3周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。

（3）能將下列物質(zhì)：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)�、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)?/span>”分為一類的依據(jù)是 。

（4）X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是m克，Y元素的相對(duì)原子質(zhì)量為A；化合物XY2的相對(duì)分子質(zhì)量是M，則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是 。

（5）A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，有分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。

回答有關(guān)問題：

①寫出B的化學(xué)式，并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià)： ；

②寫出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 ；

關(guān)于上述探究活動(dòng)有下列說法：①A燒杯中的無色酚酞試液變紅色；②B燒杯中的試液不變色；③濾紙上的酚酞試液由外向里依次變紅；④兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都能得出分子是不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論；⑤無色酚酞溶液變色屬于物理變化；⑥一個(gè)氨氣分子具有刺激性氣味。以上說法正確的是（ ）

A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①②③④

A. CuO B. CuSO4 C. CuSO4·H2O D. CuSO4·5H2O

⑴該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是 。

⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的 ，由本實(shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)？ 。

（1）用文字表示鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)： 。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)， （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

（1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ，② 。

（2）用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng) ；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是 。

（3）小明同學(xué)若用排水法收集氧氣，建議到 時(shí)再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了，請(qǐng)分析造成該實(shí)驗(yàn)事故的原因可能是：

① ，② 。

（4）小華同學(xué)欲用圖裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”)口進(jìn)入，并用 靠近另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿。

（1）寫出物質(zhì)的名稱：C 、E 、F 。

（2） B在②中的作用是 。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： 。

（1）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面，達(dá)標(biāo)后方可成為生活飲用水。主要指標(biāo)的要求為：

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒

①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用 （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到。

②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知：凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖中的B、C、 （填字母序號(hào)）而達(dá)到。但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以 。

（2）為了保護(hù)河里的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號(hào)） 。

A．抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) B．不任意排放工業(yè)廢水

C．禁止使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

（3）列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法：① ；② 。

（4）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。請(qǐng)回答：

①電解水時(shí)試管a中產(chǎn)生的氣體為 。

②通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ，用文字表示該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng) ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

③通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說出一條結(jié)論 。

（5）化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一，我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)施肥的方法。某生產(chǎn)碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業(yè)，作了一個(gè)如圖所示的大型戶外廣告。

宇宙牌化肥――國(guó)際首創(chuàng)

主要成分：碳酸氫銨（NH4HCO3）

含氮量居全球化肥之首：24％

凈含量：50kg/袋

“宇宙”化肥有限責(zé)任公司出品

根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：

①請(qǐng)你通過計(jì)算（寫出計(jì)算過程）判斷該廣告是否屬于虛假廣告：

②經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。