科目: 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示,A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體粉末,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在反應②前后B的質量和化學性質都不改變。
試回答下列問題:
(1)寫出A物質的名稱:__________________________;
(2)寫出反應②的文字(或符號)表達式并注明反應類型:__________________________ ;
(3)寫出反應③的文字(或符號)表達式并注明反應類型:__________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B.碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧
D.將分別裝有氨水和酚酞溶液的兩只燒杯靠近,氨水先變紅
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1—18的元素的原子結構示意圖,回答下列問題:
(1)圖中X=_______,Y= ______,Z=_______。以第三周期(第11—18號元素)為例,仔細觀察,從原子結構示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據(jù)是______________;
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是___________;
(3) 由氟原子的結構示意圖知,氟原子在化學反應中易_____________(填“失”或“得”) 電子。氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預防齲齒。氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由_________(填“分子”、“原子”或“離子”) 直接構成。
(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中。
該元素的原子結構示意圖如下圖所示,則該元素的原子序數(shù)為_______,該元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于___________(選A、B、C)處。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖,回答下列有關問題:
(1)儀器a的名稱______________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______ ,若想得到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是______(填字母序號);反應的化學方程式__________________。
(3)實驗室里用裝置A制取氧氣,加入過氧化氫溶液后,液面應_______(填“高于”或“低于”) 長頸漏斗下端。
(4)用裝置E收集氧氣時,下列實驗操作不正確的是______(填序號)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列“因果關系”對應正確的是
A.一氧化碳極易與血紅蛋白結合,所以有毒
B.氧氣易溶于水,所以魚能生存
C.金剛石和石墨都是碳元素組成的單質,所以性質相似
D.溶液由溶質和溶劑組成,所以溶液體積等于溶質體積加溶劑體積
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,小紅在實驗室進行電解水的實驗,請根據(jù)如圖回答:
(1)試管a產生的氣體是_____(填化學式),a與b試管中氣體的質量比為____。
(2)實驗室中檢驗試管b中氣體方法是_____________________________。
(3)這個實驗說明水是由_________________________組成的。
(4)小明周末爬蒙山,帶回來一瓶山泉水;丶液笕〕鲆徊糠肿鰧嶒,他往裝有山泉水的杯子里加入肥皂水,產生泡沫較少,則該山泉水屬于_________(填“硬水”或“軟水”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質,低鈉鹽能預防高血壓,碘鹽能補充人體所需碘元素,工業(yè)上鹽使用不當易使人中毒。
(1)氯化鈉是由________(填“分子”或“原子”或“離子”)構成的;
(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”,硫酸鎂的化學式為______;
(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3),則KIO3中碘元素的化合價為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com