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【題目】(2.5分)A~F是初中化學常見的六種物質,它們之間的關系如下圖所示。表示物質間的轉化關系,“——”表示兩種物質能相互反應(部分反應物、生成物及反應條件未標出)。A可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應,D是食鹽的主要成分,C和F都是無色氣體,反應①和②都有白色沉淀生成。

(1)F的化學式為 ;

(2)寫出B→E反應的化學方程式

(3)寫出A與一種堿反應的化學方程式 。

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【題目】(5分)物質除雜是化學實驗中經常遇到的問題。

【方法探究】為除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳,小明設計了三種方案。

實驗方案

A

方案B

方案C

上述方案中有兩個是合理的,寫出合理方案中任意一個反應的化學方程式

【方法提煉】上述兩種合理方案體現(xiàn)了物質除雜的不同思路:

思路一:將雜質直接轉化為所需物質;

思路二:將所需物質轉化為中間物質,再將中間物質轉化為所需物質。

【方法運用】

運用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的

溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體。

運用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。

步驟①中反應的化學方程式是 ,濾液B中一定含有的溶質是 ;

步驟②中反應的化學方程式是 ,濾液C中一定含有的陰離子是 ;

步驟③中乙溶液是 (填化學式)溶液。

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【題目】(4.5分)下圖是實驗室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問題。

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,可選用的發(fā)生裝置是 (填數(shù)字序號,下同),實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為 ;

(2)實驗室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 ,收集裝置為 。欲從反應后的混合物中回收二氧化錳,需要用到過濾操作,過濾時應選用的儀器有

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【題目】下列有關生產生活中的化學知識整理有錯誤的是

A

①一氧化碳會與血紅蛋白結合,使人中毒

②煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒

B

①人體含量最多的金屬元素是Ca

②缺Ca會引起骨質疏松

C

①灌裝汽水時加壓,是為了增加氣體溶解的量

②碎雞蛋殼加入食醋,會產生二氧化碳氣體

D

①明礬具有凈水作用

②活性炭能吸附水中的色素和異味

A. A B. B C. C D. D

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【題目】(2分)(1)物質的性質決定用途,用途體現(xiàn)了物質的性質。下列生活用品中,

圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的 性;

圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質是 、 ;

圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有 作用。

A B C

(2)探究金屬的活動性順序。分析下列三個實驗:

Y + HCl — 不反應 X + H2SO4 == XSO4 + H2↑ X + Z(NO3)2 —不反應

則X 、Y和Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為: (H) (H的位置已給出)。

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【題目】下列有關溶液的說法錯誤的是( )

A. 溶液一定是無色透明的 B. 溶液由溶質和溶劑組成

C. 溶質可以是固體、液體和氣體 D. 稀溶液也可能是飽和溶液

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【題目】(2.5分)我們常通過化學反應來認識物質的化學性質。

氫氣具有可燃性,化學方程式為: ,基本反應類型是 反應;

氫氣具有還原性,可以和CuO反應,化學方程式為:H2+CuO Cu + H2O。

我們常從元素化合價的變化來認識氧化——還原反應:在化學反應中,只要有元素化合價升高的反應物就具有還原性。上述兩個反應中,氫元素的化合價都從 價變成 ,都能體現(xiàn)氫氣具有還原性。

從元素化合價的變化特點來分析,在下列四個反應中,能體現(xiàn)金屬鐵具有還原性的反應有 (填字母代號)。

A.3Fe + 2O2 Fe3O4 B.Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2 

C.3CO + Fe2O3 2Fe+ 3CO2 D.Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu 

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【題目】圖是通過白磷燃燒來驗證質量守恒定律的實驗,下列說法錯誤的是

A.反應前錐形瓶內白磷和氧氣的總質量一定等于反應后生成五氧化二磷的質量

B.白磷燃燒結束,錐形瓶應冷卻后再放在天平上稱量

C.實驗過程中氣球先變大后變癟

D.瓶底的細砂起隔熱作用

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【題目】下列實驗結論錯誤的是

選項

A

B

C

D

實驗

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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【題目】U是重要的核工業(yè)原料,已知U中質子數(shù)為92,中子數(shù)為143,則U的核外電子數(shù)是

A143 B92 C235 D51

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