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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春蠶到死絲方盡,這里的主要成分是 ( )

A. 腈綸絲 B. 蛋白質(zhì) C. 尼龍絲 D. 棉絲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法,正確的是 ( )

A. 向蛋白質(zhì)溶液中加入硫酸鈉溶液會(huì)變黃

B. 蛋白質(zhì)加熱后會(huì)變成黃色固體

C. 食物要在甲醛溶液中長(zhǎng)時(shí)間浸泡后才能食用

D. 青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中要補(bǔ)充較多量的蛋白質(zhì)和油脂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào): ①鎂離子;②二氧化氮分子;
③5個(gè)硅原子;④硝酸分子;
(2)用下列字母序號(hào)填空: a.硫酸銅 b.氯化鈉 c.氮?dú)?d.石墨
用作調(diào)味品和防腐劑;②用作糧食保護(hù)氣;
用語(yǔ)配制波爾多液;④用語(yǔ)生產(chǎn)鉛筆芯;
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng);②鋁與氧氣反應(yīng);
③一氧化碳與氧化鐵反應(yīng);④用高錳酸鉀制取氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途.
(1)工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅.
①如圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 , 多孔球泡的作用為
②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣.這一措施能加快反應(yīng)速率外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是③實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制備O2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在圖2中,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填序號(hào),下同),收集裝置為
(2)以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的過(guò)程如圖3:
①“沉淀”時(shí)的反應(yīng)為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2+CO2
②檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是(填化學(xué)式),烘干時(shí)產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì),可能的原因?yàn)?/span>
③若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率(產(chǎn)率= ×100%)偏高,其可能的原因?yàn)?/span>(填序號(hào))
a.反應(yīng)物為完全沉淀 b.過(guò)濾時(shí)濾紙破損
c.Cu2(OH)2CO3未洗滌干凈 d.Cu2(OH)2CO3為完全烘干
④“沉淀”時(shí)若有少量5Cu(OH)22CuCO3生成,則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“不變”或“偏小”)
(3)T℃時(shí)加熱32.0g硫酸銅,一段時(shí)間后得到15.2gCuO和Cu2O的混合物,計(jì)算該混合物中CuO的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是 ( )

A. CO B. CO2 C. CaCO3 D. CO(NH2)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途.
(1)煅燒石灰石可制得活性CaO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 為測(cè)定不同煅燒溫度對(duì)CaO活性的影響,取石灰石樣品分為三等分,在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒,所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如圖1所示.可知:CaO與水反應(yīng)會(huì)熱量(填“放出”或“吸收”);上述溫度中,℃煅燒所得CaO活性最高.要得出正確結(jié)論,煅燒時(shí)還需控制的條件是
(2)以電石渣[主要成分為Ca(OH)2 , 還含有少量MgO等雜質(zhì)]為原料制備高純CaCO3的流程如下:
①如圖為NH4Cl濃度對(duì)鈣、鎂浸出率的影響(浸出率= ×100%).可知:較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;浸取時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②流程中虛線內(nèi)部分若改用溶液(填化學(xué)式),可一步得到與原流程完全相同的生成物.
③流程中虛線內(nèi)部若改用Na2CO3溶液,也能得到高純CaCO3 , 試從生物的角度分析原流程的優(yōu)點(diǎn):
a.NH3可循環(huán)利用;b.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn).
(1)某小組查閱資料發(fā)現(xiàn):①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO反應(yīng).為探究上述反應(yīng),設(shè)計(jì)如下裝置.
①儀器M的名稱(chēng)是 . 裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②設(shè)計(jì)裝置C的目的是 , 若要證明D中有CO2生成,則需在E、F之間增加盛有溶液的洗氣瓶.
③一段時(shí)間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍(lán),該小組由此得出結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng).你是否同意他們的結(jié)論?(填“同意”或“不同意”),理由是
(2)CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(CH3H8)都能在空氣中燃燒,但是僅C2H2燃燒時(shí)有濃煙.試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是: . CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點(diǎn),其工作時(shí)主要是將能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以FeSO4為原料制備鐵黑顏料Fe3O4(其中Fe既有+2價(jià),也有+3價(jià))的過(guò)程如圖: “轉(zhuǎn)化”過(guò)程的反應(yīng)為:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3 . 若原料中含F(xiàn)eSO49.12t,下列說(shuō)法正確的是(
A.理論上與FeSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量為4.8t
B.理論上“轉(zhuǎn)化”過(guò)程參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為320kg
C.該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為4.64t
D.若“轉(zhuǎn)化”過(guò)程參與反應(yīng)的O2過(guò)量,則最終所得固體的質(zhì)量偏小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.3g食鹽,如果指針向左偏,應(yīng)采取的措施是

A.移動(dòng)游碼 B.加適量砝碼 C.減少藥品 D.增加藥品

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生活和健康常識(shí)的說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 可以用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn) B. 地溝油烹飪的食物危害人體健康

C. 水果和蔬菜含有人體需要的維生素 D. 甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮

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同步練習(xí)冊(cè)答案