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【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是(

A.集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
C.實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞
D.該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

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【題目】—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該

A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼

C.移動游碼 D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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【題目】下列物物質(zhì)屬于純凈物的是

A.冰水混合物 B.醫(yī)用生理鹽水

C.加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物 D.清潔的空氣

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【題目】某反應(yīng)的微觀示意如圖,下列說法錯誤的是(

A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
B.生成物中既有單質(zhì)又有氧化物
C.如圖反應(yīng)前、后均為混合物
D.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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【題目】綠色奧運2008年北京奧運會的主題之一,為減輕污染,北京市為汽車加裝了三效催化凈化器,可將尾氣中的CONO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體,該氣體是

A. CO2N2 B. CO2NO2 C. CO2O2 D. CO2NH3

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【題目】如圖是元素周期表中的氯元素資料,下列有關(guān)說法正確的是(

A.氯元素的每個原子中質(zhì)子數(shù)一定是17
B.氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45g
C.氯元素是金屬元素
D.氯元素的原子容易失去最外層的電子

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【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個實驗.
(1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用(填實驗室常用的一種集氣方法)法收集到了甲乙兩瓶氣體.
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖).用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙.然后,將甲瓶倒放水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的 .這說明竹子里的氣體中肯定有 . 寫出發(fā)生反應(yīng)的符號表達式

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁.這說明竹子里的氣體中肯定含有
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復(fù)了上述實驗.相比較后得出的結(jié)論是:

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:① . 收集某氣體能用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達式是 , 收集裝置應(yīng)選用(填序號).
(3)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號表達式;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端管口通人.

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【題目】實驗裝置如圖所示,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份.用彈簧夾夾緊膠皮管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.請回答:
①觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是
③由此實驗得出有關(guān)氮氣的性質(zhì)(寫一條)

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【題目】學(xué)校開運動會的田徑項目比賽都要用到發(fā)令槍,槍響后,看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的主要成分是

A二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷

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同步練習(xí)冊答案