科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別CO和CO2有多種方法,下列不能用于鑒別CO和CO2的是( )
A.通入澄清石灰水
B.用鼻子聞氣味
C.用燃著的木條試驗(yàn)
D.通入紫色石蕊試液
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【題目】已知粉末X是下列四種物質(zhì)中的一種,取三等份該粉末,分別加入到足量的碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸中并振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表.則該固體粉末X是
加入物質(zhì) | 碳酸鈉溶液 | 硝酸銀溶液 | 稀鹽酸 |
現(xiàn) 象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 固體溶解 |
A. BaCl2B. NaClC. Ca(NO3)2D. Zn
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【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫正確的是( )
A.氯化鎂:MgCl2
B.氧化鈣:CaO2
C.氧化鐵:FeO
D.氦氣:Hg
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【題目】過(guò)濾操作中,下列要求正確的是( )
A.向過(guò)濾器中直接傾倒濾液
B.漏斗的下端管口要緊靠在燒杯內(nèi)壁上
C.玻璃棒可任意輕靠在濾紙上
D.濾紙的邊緣必須高于漏斗的邊緣
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)按要求從氫氣、鐵粉、氧化鈣、氯化鈉、水、碳酸鈉、碳酸鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列空格中。
(1)一種金屬單質(zhì) ;(2)最常用的溶劑 ;
(3)一種干燥劑 ;(4)一種難溶性的鹽 。
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【題目】某興趣小組的同學(xué)探究濃硫酸與鐵定(碳素鋼)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分. 【查閱資料】①Fe與濃H2SO4反應(yīng),加熱,有SO2生成
②C與濃H2SO4反應(yīng),加熱,有CO2和SO2生成
③SO2可使澄清石灰水變渾濁
④SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能
⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色,而CO2不能
⑥堿石灰的主要成分為NaOH和Cao
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)稱取24.0g鐵釘放入60.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到的溶液X并收集到氣體Y.甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并推知?dú)怏wY中SO2氣體的體積分?jǐn)?shù)為66.7%.同學(xué)們認(rèn)為氣體Y中還可能還有H2和Z氣體,則Z氣體可能是 . 探究實(shí)驗(yàn)的主要裝置如圖所示:
(2)裝置A中試劑的作用是 .
(3)為確認(rèn)Z的存在,需要將裝置甲(如圖所示)接入上述裝置的(填編號(hào))之間.裝置甲中的液體名稱是 .
(4)實(shí)驗(yàn)中,如果觀察到裝置D中 , 且裝置E中 , 則可確認(rèn)Y中還有H2氣體.
(5)如果需要測(cè)定限定體積氣體Y中H2的含量(H2約為0.01g).除可用測(cè)量H2體積方法外,(選填:“能”或“不能”)用稱量上圖中裝置D、裝置E的質(zhì)量變化的方法,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明你判斷的理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】 化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān),下列做法,不會(huì)危害人體健康的是
A.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚(yú)肉B.焙制面包時(shí)加入適量碳酸氫鈉
C.生產(chǎn)豆芽時(shí)加入高效增白劑D.用甲醛溶液浸泡海魚(yú)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列敘述中,正確的是
A.氨氣可以用濃硫酸進(jìn)行干燥
B.純堿不是堿,而是一種鹽
C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
D.某固體與稀鹽酸反應(yīng)生成一種氣體,則該固體一定為碳酸鹽
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