科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | NaCl 固體 | 泥沙 | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
B | NaCl 溶液 | Na2CO3 | 滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | KNO3 溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量K2SO4溶液、過(guò)濾 |
D | N2 | O2 | 通過(guò)紅熱的銅絲 |
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【題目】生活中處處有化學(xué),廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是
A.飯菜腐爛B.榨取果汁 C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹
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【題目】 化學(xué)知識(shí)“謎語(yǔ)化”可以增添學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣并能增強(qiáng)記憶。現(xiàn)有一則謎語(yǔ):“聞?dòng)写瘫俏,含量平均分。酸雨由它造,追捕無(wú)影蹤!毕铝凶钸m合作為謎底的物質(zhì)是
A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2
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【題目】下面是某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的主要過(guò)程.
(1)配制上述溶液的主要步驟有:計(jì)算、、溶解.
(2)本實(shí)驗(yàn)是定量實(shí)驗(yàn),選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有錯(cuò)誤.實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為(填“50mL”或“100mL”).在量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù)(其它操作均正確),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%(填“大于”、“等于”或“小于”),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是
(3)若用20%的氯化鈉溶液稀釋成100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,需加水mL.
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【題目】在溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液中加入3g KNO3和12g水完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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【題目】通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)儀器①的名稱是
(2)利用B裝置制取O2的化學(xué)方程式是 , 該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)若某氣體能用D而不能用E收集,則該氣體可能具備的性質(zhì)是
(4)若用C裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)已集滿的方法是 .
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【題目】在H2O和H2O2兩種物質(zhì)中,含有相同的( )
A、氫分子 B、氧原子個(gè)數(shù)
C、元素種類(lèi) D、分子質(zhì)量
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 .
(2)t1℃時(shí),將30g的甲放入50g水中,充分溶解,形成溶液的質(zhì)量為
(3)除去甲中混有少量丙以獲得純凈甲的方法是(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑結(jié)晶”).
(4)在不改變?nèi)軇┑馁|(zhì)量的前提下,將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成丙的飽和溶液的一種方法是 .
(5)分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量(填序號(hào),下同),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) A.甲>乙B.甲<乙C.無(wú)法確定 D.甲=乙.
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【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中陽(yáng)臺(tái)中的紫色玫瑰花生長(zhǎng)不茂盛,葉子發(fā)黃。他想:
(1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的 (填序號(hào));
A.K2CO3 B.NH4Cl C.Ca(H2PO4)2
(2)也可能是土壤酸性太強(qiáng),可以用紫色玫瑰花的汁液代替實(shí)驗(yàn)室中______________測(cè)定土壤的酸性。
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【題目】下列對(duì)水的說(shuō)法中不正確的是
A.水有硬水和軟水之分,用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B.水是生命之源,節(jié)約用水就是珍愛(ài)生命
C.為減少水的污染,工業(yè)上用高壓泵將廢水排入地下
D.水能溶解許多物質(zhì),因此水是一種溶劑
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