【題目】氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體，可根據(jù)（ ）
A.它們?nèi)紵�的現(xiàn)象不同
B.它們的密度不同
C.它們的顏色和氣味不同
D.它們?nèi)紵�后的產(chǎn)物不同

【題目】“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是 （ ）
A.為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上
B.多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電
C.把還未用完的作業(yè)本燒掉
D.減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

【題目】下列關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)敘述正確的是 ( )
A.二氧化碳又叫干冰
B.二氧化碳不能燃燒，一般情況下也不支持燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣大，可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器里
D.二氧化碳氣體不能供給人們呼吸

【題目】蔗糖的化學式為C12H22O11 ， 計算：
（1）蔗糖中含有種元素，
（2）一個蔗糖分子中含有個原子．
（3）蔗糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ．
（4）蔗糖的相對分子質(zhì)量為 ．
（5）蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ．
（6）蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 ．
（7）57克蔗糖中含碳元素的質(zhì)量為 ．
（8）克蔗糖中含有32克氧元素．

【題目】下列做法（或認識）有科學依據(jù)的是（ ）
A.帶上火把進入山洞進行科學探究
B.浴室煤氣泄漏，立即打開排氣扇并撥打110
C.帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖或深井
D.洗衣服時，用硬水比軟水效果更好

【題目】某興趣小組的同學為探究金屬的活動性進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）實驗一：小明按如圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 ． 鋁與稀鹽酸剛接觸時反應(yīng)緩慢，一段時間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是 ．
（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按上圖2進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序．你認為其方案可行嗎？（填“可行”或“不可行”）．試管①中現(xiàn)象是 ．
試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：

【題目】在某氣體燃燒的火焰上方罩一個干而冷的燒杯,不久在燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),把燒杯迅速倒過來,立即加入少量石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,則該氣體可能是( )
A.H2
B.CH4
C.CO
D.CO2

【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是( )
A.石墨作鉛筆芯
B.金剛石作鉆頭
C.干冰作致冷劑
D.天然氣作燃料

【題目】現(xiàn)有A，B，C，D四種物質(zhì)，A，B都為無色氣體，C，D都為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學式．
A：B：C：
D：E：F：
（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學方程式
B+D→A：
A+C→E+B： ．