科目: 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實驗.下列實驗操作正確的是( )
A.
加熱試管中的液體
B.
過濾
C.
傾倒液體
D.
量筒讀數(shù)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( )
選項 | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 |
A | 蒸餾水和自來水 | 加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少 |
B | 水和過氧化氫溶液 | 加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
C | 純水和礦泉水 | 觀察是否澄清 |
D | 二氧化碳和氧氣 | 伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法做法中正確的是( )
A.長期飲用蒸餾水對人體健康有益
B.工廠將澄清、透明的廢水直接排入河中
C.用明礬可以將硬水軟化
D.提倡“一水多用”
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6 , 是一種用途廣泛的有機化工原料.該物質(zhì)為純白色晶體,無味,溶于熱水,微溶于冷水.一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下能分解放出氰化物.
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為 , 化學(xué)性質(zhì)有(寫一條).
(2)通常可用尿素[CO(NH2)2]在一定條件下反應(yīng)生成三聚氰胺,同時放出氨氣和另一物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO(NH2)2=C3H6N6+6NH3↑+3X↑,則X的化學(xué)式為
(3)通常人們以測量氮元素的含量來衡量蛋白質(zhì)含量的高低,一些不法分子在牛奶中加入三聚氰胺,主要是因為三聚氰胺中氮元素的百分含量是(保留到小數(shù)點后一位),加入三聚氰胺可以增大牛奶中氮元素的含量,這種做法(填能或不能)增大牛奶中蛋白質(zhì)的含量.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】今年我國西南地區(qū)旱情嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請你來參與討論下列有關(guān)問題:
(1)政府組織了人工降雨活動.下列物質(zhì)可用于人工降雨的是(填序號)
①食鹽;②干冰;③面粉;④木炭粉.
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是 , 用此裝置凈化后得到的水屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(3)有些村打井取用地下水,檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是 , 測定地下水的酸堿度可用(填序號).
①紫色石蕊試液②無色酚酞試液③pH試紙
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難.為了防止水的污染,下列各項:①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.其中可以采用的方法是(填序號).
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是()
A.需要加熱的變化是化學(xué)變化,不需要加熱的變化是物理變化
B.顏色改變的變化是化學(xué)變化,顏色沒有改變的變化是物理變化
C.發(fā)光、放熱的變化是化學(xué)變化,不發(fā)光、不放熱的變化是物理變化
D.化學(xué)變化一定有新的物質(zhì)產(chǎn)生,物理變化沒有新的物質(zhì)生成
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣用途的敘述中,錯誤的是( )
A.醫(yī)療上用純氧進行急救
B.氧炔焰焊接或切割金屬
C.液氧可用作火箭的燃料
D.液氧制成炸藥,用來開山采礦
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com