【題目】以俄羅斯杜布納聯(lián)合核研究所為首的一個(gè)國際團(tuán)隊(duì)于2014年5月2日聲明，他們利用新實(shí)驗(yàn)成功證實(shí)了117號(hào)元素的存在，這一成果使得該超重元素向正式加入元素周期表更近了一步。推測(cè)該元素為117號(hào)元素的依據(jù)是（ ）
A.中子數(shù)
B.電子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)
D.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

【題目】氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案，原理是它跟玻璃發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是（ ）
A.X的化學(xué)式是SiF4
B.X是一種氧化物
C.可能含有氧元素
D.可能含有氫元素

【題目】某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《溶液》這一單元時(shí)，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)并進(jìn)行相關(guān)歸納，請(qǐng)你作為其中一員，參與他們的探究．
（1）【活動(dòng)一】小紅對(duì)“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液？”進(jìn)行探究．選取如下生活用品．
生活用品有：①氯化鈉；②植物油；③蒸餾水；④冰塊；⑤蔗糖；儀器任選．
通過該探究活動(dòng)，小紅得出結(jié)論：有的物質(zhì)放入水中能形成溶液．如上述物質(zhì)中 放入水中就能形成溶液(填“序號(hào)”)
（2）【活動(dòng)二】小明以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變？”為課題進(jìn)行探究，其用品和操作示意圖如圖：

圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為 ．
（3）經(jīng)老師指出原因后，小明同學(xué)又重新做了三次氫氧化鈉固體溶解的實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)得出相同的結(jié)果，該結(jié)論為 .

【題目】碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液.
（1）碘的汽油溶液中，溶劑是；
（2）甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出).
①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象 ；
②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí).

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中的各成分都有其重要作用，了解空氣的用途及保護(hù)空氣都有重要的意義。下列有關(guān)空氣各成分的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣——供給呼吸
B.稀有氣體——用于電光源
C.氮?dú)狻�—作保護(hù)氣
D.二氧化碳——空氣污染物

【題目】向右圖試管里水中加入某種物質(zhì)后，U形管左端的紅墨水液面降低， 則加入的物質(zhì)是( )

A.氫氧化鈉
B.蔗糖
C.硝酸銨
D.食鹽

【題目】用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氮原子；
（2）3個(gè)硫酸根離子；
（3）地殼中含量最多的元素；
（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)；
（5）寫出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義：“2”表示；“4”表示

【題目】如圖是簡易電解水裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）電解一段時(shí)間后，A,B兩試管理論上得到的氣體體積比為 ．
（2）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：

【題目】避免家庭裝修造成室內(nèi)空氣污染已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，納米級(jí)新型材料TiOX能夠有效除去因?yàn)檠b修帶來的多種有害氣體。已知Ti的化合價(jià)是+4，則X是（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

【題目】生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑有：臭氧（O3）、雙氧水（H2O2）等，兩種物質(zhì)都含有（ ）
A.-2價(jià)的氧
B.氧離子
C.氧分子
D.氧元素