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【題目】化學與我們的生活息息相關。下列有關說法或做法中,正確的是( )
A.使用含有害物質的涂改液修改錯別字
B.使用煤爐前 ,先疏通煙道以防煤氣中毒
C.可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鮮防腐
D.吸煙有害健康,但吸二手煙對身體危害不大

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【題目】根據(jù)硝酸銨的化學式計算.
(1)硝酸銨的相對分子質量為
(2)硝酸銨中各元素的質量比是
(3)硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為
(4)80kg硝酸銨中氮元素的質量為
(5)一種主要成分為硝酸銨的化肥,含氮元素的質量分數(shù)為29.4%,則這種化肥的純度是

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【題目】通過一段時間的化學學習,我們學會了從微觀角度認識物質.
(1)如圖1是部分原子的結構示意圖.

請據(jù)圖回答:
①化學上將質子數(shù)為的所有氯原子統(tǒng)稱為氯元素.
②8號元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式為
③在化學反應中,11號元素的原子容易電子,寫出該原子電子層結構變成相對穩(wěn)定結構后的粒子的化學符號
(2)如圖2是氫氣在氯氣中燃燒生成的氯化氫反應的示意圖.請據(jù)圖回答.
①氫氣可壓縮儲存于鋼瓶中,因為受壓時氫氣分子之間的減少.
②從微觀的角度解釋該化學變化的實質是

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【題目】“共筑泉城藍”,從身邊做起,從我做起。下列關于環(huán)境保護的說法中,錯誤的是( )
A.生活垃圾分類處理,禁止隨意焚燒
B.化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣主要原因
C.為盡情歡度春節(jié),大量燃放煙花爆竹
D.私家車劇增,也是導致PM2.5增加的重要原因

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【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗和所學的化學知識,判斷下列變化屬于物理變化的是( )
A.車輪爆胎
B.鐵鍋生銹
C.糧食釀醋
D.光合作用

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【題目】科學課上,某同學將一包主要原料為檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料。
(1)檸檬酸由種元素組成;
(2)其中碳、氫元素的質量比為。

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【題目】下列操作能達到實驗目的的是( )

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去銅粉中的氧化銅粉末

通入足量氧氣并加熱

B

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中

C

分離鐵粉與銅粉混合物

加入足量稀硫酸,過濾

D

鑒別純堿和小蘇打

滴加稀鹽酸


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】分類法是化學學習的重要方法。下列說法不正確的是( )
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑
B.CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機物
C.維生素主要是調節(jié)人體內進行的各種化學反應,如維生素D有助于骨骼的生長發(fā)育
D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都屬于復合肥料

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【題目】下列說法中不正確的是( )
A.分子、原子、離子都可以構成物質
B.在化學反應中原子的種類不發(fā)生改變
C.同種元素組成的物質一定是單質
D.“熱脹冷縮”現(xiàn)象表明分子間有間隔

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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.

(1)欲除去污水中的固體物質,可采用沉淀、過濾等方法,實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器除燒杯外,還有、
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是(寫名稱),檢驗該氣體的方法是(用化學方程式表示).
(3)淡水資源缺乏,且分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,生活中村民用的方法降低水的硬度同時消毒殺菌.某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中主要利用活性炭的性來凈化水.

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