A. 使用共享單車低碳出行

B. 實行垃圾分類回收

C. 城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

D. 改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

(1)空氣中含量最高的氣體________； (2)能支持燃燒的氣態(tài)單質(zhì)________；(3)能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)________； (4)屬于鹽的物質(zhì)________。

A. Cu2＋、NO3-、CO32-

B. K＋、NO3-、CO32-

C. Ba2＋、Cl－、SO42-

D. NH4+、Cl－、NO3-

【題目】圖A，B，C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實驗示意圖，我們一起來探討相關(guān)問題．

（1）在圖A試驗中，我們可以觀察到的實驗現(xiàn)象是； 該反應(yīng)的符號表達式為 ． 教材中我們也用該反應(yīng)進行空氣中氧氣含量的測定，如圖D，在該實驗中，如果實驗時紅磷的量不足，可能導(dǎo)致結(jié)果（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
（2）【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，不能選用鎂條，因為鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還要和氮氣等反應(yīng)；也不能選用鐵絲，其原因是：；一般也不會選用木炭或硫粉，其原因是 ．
請結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”時，對選用的反應(yīng)物生成物分別有何求： ， ；但將D中集氣瓶中的水改為另一種液體 ， 重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)液體渾濁，有倒吸現(xiàn)象．
（3）在圖B的實驗中，肉眼可以看到 ， 實驗時，燃燒匙伸入集氣瓶的正確做法是 ， 該實驗中集氣瓶底的水所起作用是 ， 該反應(yīng)的符號表達式為 ， 化學(xué)基本反應(yīng)類型 ．
（4）兵兵認為圖C實驗的現(xiàn)象為： ．

【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①； ③ ．
（2）用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c） ．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 ．
（4）用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣 ．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因是：（答兩條）．

A. 甲醛作為防腐劑

B. 食醋作為酸味劑

C. 食鹽作為咸味劑

D. 小蘇打作為膨松劑

A. 食鹽水 B. 食醋 C. 米酒 D. 純堿

A．分子是由原子構(gòu)成的

B．分子的質(zhì)量和體積都很小

C．分子在不停地運動

D．分子間有間隔

【題目】如圖1為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的（填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是 ， C，D試管中收集到的氣體的體積比約為 ．
（3）上述實驗可以得出：水是由組成的．
（4）在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是 ．
（5）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示：

步驟①對應(yīng)的作用是（填字母，下同），步驟③對應(yīng)的作用是 ．
A、殺菌消毒 B、吸附雜質(zhì)
（6）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是 ．
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②不用含磷洗衣粉
③工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放 ④將海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳