【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①；②；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須；
（3）a實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是；b實驗室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為 ， 反應(yīng)中，MnO2起作用，加快了H2O2的分解．

A. 碳酸鈉NaCO3 B. 氫氧化鈉Na(OH)2 C. 氧化鐵O3Fe2 D. 高錳酸鉀 KMnO4

A. 微粒觀：二氧化碳由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成

B. 能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱

C. 分類觀：過氧化氫和水從組成上都屬于氧化物

D. 守恒觀：鎂帶燃燒反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實驗室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關(guān)于用量的說法不正確的是（ ）
A.取用固體時，如果沒有說明用量一般取1g～2g
B.洗滌實驗用過的試管時，每次注入 試管水，振蕩后倒掉
C.取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1mL～2mL
D.使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的

【題目】“中國水周”的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．請依據(jù)以下內(nèi)容，說出你對相關(guān)問題的認(rèn)識．
（1）如圖①是電解水實驗示意圖．在電解水的過程中，下列說法不正確的是（填字母序號）（ ）

A.負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1
B.試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D.一個水分子是由1個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的
（2）下列是常用的凈水方法，其中自來水廠生產(chǎn)自來水時，不使用的凈水方法有（ ）
A.沉淀
B.過濾
C.吸附
D.煮沸
E.蒸餾
（3）凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中投藥的目的相同，其作用是 ．
（4）硬水和軟水可用用加以鑒別．
（5）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖②所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是 ， 用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（6）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是 ．
（7）有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意義：請你舉出能節(jié)約用水的一種做法： ．

【題目】取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不在減少為止，冷卻后稱量固體質(zhì)量為21.4克．計算：
（1）能制得氧氣多少克？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：已知甲、乙組成元素相同，且甲、乙中有一種物質(zhì)為水．

（1）寫出甲、乙的化學(xué)式，甲、乙 ．
（2）寫出由乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 屬于反應(yīng)的基本類型是（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）．
（3）寫出丙→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 屬于反應(yīng)的基本類型是（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）．

A. 隔絕空氣 B. 使可燃物溫度降到著火點以下

C. 清除可燃物 D. 降低可燃物的著火點

A. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣 B. 生石灰能吸收水分，可作干燥劑

C. 金剛石硬度大，可作鉆探機(jī)鉆頭 D. 氧氣具有助燃性，可作燃料

A. 含有6.02×1023個分子或原子 B. 物質(zhì)的質(zhì)量一定等于式量

C. 單位符號為“n” D. 約含6.02×1023個微粒