【題目】某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示．請回答：

（1）從肥效的角度看，共有 種有效元素．
（2）該復(fù)合肥的有效成分之一是尿素[CO（NH2）2]，則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為 ．
（3）一袋該化肥至少含P2O5kg．
（4）從“注意事項”看，該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是 ， 化學(xué)性質(zhì)是（寫一種）．

A. H B. 2P C. H2 D. Fe

A. HCl B. Cl2 C. HClO D. KClO3

A. 生石灰與碳酸鈣 B. 金剛石和石墨

C. 水和過氧化氫 D. 冰和干冰

【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示的裝置回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①；② ．
（2）用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為；該氣體收集方法可選用圖中 ． （填圖中標(biāo)號）
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ． 若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是 ． 證明氧氣已收集滿的方法是 ．

A. 胃液(0.8~1.5) B. 膽液(7.1~7.3)

C. 血液(7.35~7.45) D. 胰液(7.5~8.0)

【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置，請根據(jù)要求回答問題．

（1）從安全節(jié)能的角度考慮，實驗室制取氧氣 最好選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）實驗室通常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷的發(fā)生裝置可選用 ， 理由是 ． 收集裝置可選用D，據(jù)此推斷甲烷的密度比空氣的密度 ．

A. 汽水 B. 蒸餾水 C. 牛奶 D. 豆?jié){

A. 地?zé)崮?/span> B. 煤 C. 風(fēng)能 D. 太陽能

【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個．
（4）圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是 （填字母）．
A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解
施用該類肥料時，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ．