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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),出現(xiàn)的情況是( )

A. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變 B. 生成氧氣的量不變

C. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量增加 D. 反應(yīng)速率不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì),請(qǐng)你回答下列有關(guān)水的問(wèn)題:

(1)生活中常用的降低水硬度的方法是________

(2)自來(lái)水廠凈水的方法有:沉降、過(guò)濾、活性炭吸附、消毒等,其中屬于化學(xué)變化的是________

(3)珍愛(ài)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),從自身做起,生活中你能做到的節(jié)水方法是________(答出一點(diǎn)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如圖:

(1)甲裝置:①儀器a的名稱(chēng)為;②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化,這步操作的目的和現(xiàn)象說(shuō)明了;
(2)乙裝置:若生成氣體使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是 , 可能發(fā)生的反應(yīng)
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2 , 欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可能是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中需要使用燒杯的是

過(guò)濾稀釋濃硫酸用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

用固體溶質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

A. 只有①② B. 只有①④ C. 只有①②④ D. ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】證明氫氧化鈉是否變質(zhì),可選用的試劑是( 。

A. 酚酞 B. 石蕊 C. 鹽酸 D. 硫酸銅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】周末小坤和爸媽一起逛商場(chǎng),看到一款新型的燃?xì)庠,小坤?duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你根據(jù)如圖和他一起探究下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有(填序號(hào));
(2)物質(zhì)在加熱時(shí),一般將銅具置于干鍍鉻鎢鋼支架上,這樣做的目的是
(3)該款灶臺(tái)使用的燃料是天然氣,請(qǐng)寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:
(4)比較鐵和銅活動(dòng)性的強(qiáng)弱可用方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)氧氣性質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A. 氧氣在常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體 B. 氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體

C. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 D. 氧氣具有可燃性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能說(shuō)明水中含有氧元素的現(xiàn)象的是

A. 水在常溫下呈液態(tài) B. 在加熱條件下水變成氣體

C. 電解水可以得到使帶火星木條復(fù)燃的氣體 D. 許多物質(zhì)可以溶解在水中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除雜或者鑒別的方法不正確的是( )

A. 用稀鹽酸除去氯化鉀溶液中的少量碳酸鉀

B. 用燃著的木條除去一氧化碳中混有的氧氣

C. 用磁鐵除去銅粉中混有的鐵粉

D. 用澄清石灰水區(qū)分一氧化碳和二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是( )

A. 混合物:空氣、雪碧、冰水 B. 非金屬:磷、汞、硅

C. 單質(zhì):液氧、臭氧、氦氣 D. 氧化物:干冰、高錳酸鉀、水

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同步練習(xí)冊(cè)答案