A. 硫酸鈉 B. 干冰 C. C60 D. 金剛石

A. 一定生成新物質(zhì) B. 一定伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象

C. 一定有沉淀生成 D. 一定需要加熱

【題目】某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定．

（1）儀器①的名稱是 ． 如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖㈠裝置來(lái)制取氧氣，則所用藥品為（填化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從端通入．
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是 ．
（4）為驗(yàn)證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進(jìn)行證明，則圖㈣裝置中加入的試劑為（填字母）．
A.NaOH溶液
B.澄清石灰水
C.濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖㈢中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（填計(jì)算結(jié)果）．

【題目】小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)．

（1）小剛關(guān)閉K，通入二氧化碳，A、B中均無(wú)明顯變化．B中盛放溶液．
（2）小剛打開K，繼續(xù)通入二氧化碳．B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 此步實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ．
小麗認(rèn)為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
（3）小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實(shí)驗(yàn)，分別量取50mL上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500mL二氧化碳，A、B中均無(wú)明顯變化．此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是 ．

【題目】小林仔細(xì)閱讀加碘自然鹽包裝袋上的說(shuō)明（部分說(shuō)明如圖所示），提出問題與同學(xué)討論并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

問題一：食鹽加碘可以有效地預(yù)防甲亢
問題二：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)“防熱”是否因?yàn)槭軣釙?huì)造成碘的損失？
（1）【實(shí)驗(yàn)一】探究溫度對(duì)碘損失率的影響
老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份，于不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定碘酸鉀濃度，計(jì)算碘損失率并記錄如表：

分析上表可得出的結(jié)論是 ．
實(shí)驗(yàn)后，小林建議媽媽燒菜時(shí)最好是菜出鍋前再放碘鹽．
問題三：燒菜時(shí)加醋對(duì)碘的損失率是否也有影響？
（2）【實(shí)驗(yàn)二】探究酸堿性對(duì)碘損失率的影響
①此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的和均相同，溶液的不同的條件下進(jìn)行．
②實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì)不能選用的是（填序號(hào)）．
A．氫氧化鈉 B．純堿粉末 C．食鹽晶體 D．食醋．

【題目】圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．C． ．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為： ．
（3）若I是藍(lán)色沉淀，請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式：
（4）指出反應(yīng)①的基本類型是反應(yīng)．

①氧氣；②氫氣；(③燒堿；④稀鹽酸；⑤熟石灰；⑥濃硫酸

(1)可用作清潔能源的是_________；(2)可用于干燥二氧化硫的是_________；

(3)可用于去除鐵銹的是___________；(4)可用于改良酸性土壤的是__________。

【題目】某興趣小組用圖所示裝置收集并測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積．
試填空：

（1）該發(fā)生裝置可以制備初中化學(xué)常見的氣體（填寫化學(xué)式）．
（2）圖示裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：、 ．
（3）利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是： ．

A. A B. B C. C D. D

A. S→SO3 B. Fe3O4→CO2 C. Cu→Ag D. NH4Cl→NaCl