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【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動性順序正確的是
A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. X>Z>Y D. Y>Z>X
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【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( )
A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度
B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點
C. H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)
D. 水通直流電時,電源負極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復燃
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【題目】成語、俗語、古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富,下列詞句中蘊含化學變化的是
A. 木已成舟 B. 只要功夫深,鐵杵磨成針
C. 百煉成鋼 D. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
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【題目】實驗室里常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣.林輝同學取6.5g鋅并加入50g一定質量分數(shù)的硫酸溶液,恰好完全反應后,得到56.3g硫酸鋅溶液.發(fā)生反應的化學方程式是:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.請你計算:
(1)生成氫氣的質量為g.
(2)硫酸溶液中溶質的質量分數(shù).
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【題目】除去下列各物質中少量雜質,選用的方案不合理的是
選項 | 物質 | 所含雜質 | 方案 |
A | H2 | H2O(氣) | 混合氣體通過濃硫酸 |
B | KCl | MnO2 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | CuO | C | 在氧氣流中加熱 |
D | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 加入過量K2CO3溶液,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】分別把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中,只有Z表面無現(xiàn)象。Y加入X的硝酸鹽溶液中,有X析出。則三種金屬的活動性順序是
A. Y>X>Z B. X>Y>Z C. X>Z>Y D. Z>Y>X
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【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是
A. K+、CO32-、H+ B. Ca2+、NO3-、Na+
C. Fe3+、OH-Cl- D. Ba2+、SO42-、K+
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【題目】水是生命之源,沒有水就沒有生命
(1)從物質的分類角度分析,水不屬于(填字母).
a. 單質 b. 氧化物 c. 化合物 d. 純凈物
(2)如圖1為電解水的實驗,A試管中收集到的氣體為 , 反應的文字表達式為 , 此實驗可以說明水是由組成.從能量轉化角度分析,電解水是將能轉化為能.
(3)我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.水應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用的吸附作用(填物質名稱)而達到;
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、過程而達到.
③水的硬度是一項重要的化學指標.日常生活中區(qū)分硬水與軟水用 .
(4)圖2是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是 .
a.使水的化學性質發(fā)生改變 b.有助于除去懸浮性顆粒 c.不易堵塞活性炭孔 d.可以將硬水軟化
(5)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源.請你提出一條保護水資源的合理化建議: .
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