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【題目】將細口瓶中的液體傾倒入試管中時,應(yīng)注意的是:
(1)細口瓶的塞子應(yīng)________在桌上。
(2)傾倒液體時,標簽應(yīng)________,瓶口要緊挨著試管口,緩慢地倒入試管中。
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【題目】為從定量角度認識中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計并進行了下面實驗: ①在小燒杯中倒人8%的氫氧化鈉溶液10g,滴入2滴酚酞試劑后,溶液呈紅色;
②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;
③在溶液紅色消失瞬間,停止實驗.
若停止實驗時,兩溶液恰好反應(yīng).請分析小明實驗后回答:
(1)實驗中酚酞試劑的作用是;
(2)如果紅色消失瞬間繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液會呈色,此時溶液中的溶質(zhì)有(不包括指示劑)
(3)計算在溶液紅色消失瞬間,停止實驗,這時共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)
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【題目】下列化學(xué)實驗基本操作正確的是( )
A. 把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進容器口
B. 向燃著的酒精燈里添加酒精
C. 滴瓶上的滴管用過后,先用水洗凈再放回滴瓶
D. 組裝儀器時,一般遵循的原則是:從左到右,先上后下
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【題目】人們的習(xí)慣動作中也存在著一些科學(xué)道理。生活中常有揭開蓋子(塞子)的動作,如:茶杯蓋子、鍋蓋、酒瓶和飲料瓶蓋等,這些蓋子取下后應(yīng)該怎樣放置比較合理( )
A. 正放 B. 倒放 C. 側(cè)放 D. 隨便放
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【題目】探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時,設(shè)計出下列三種裝置進行實驗.請回答:
(1)以上三個實驗中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:實驗① . 實驗③ .
(2)實驗②因選用儀器不當導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是 , 改進后能看到的實驗現(xiàn)象是 .
(3)設(shè)計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3 , 并將有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
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【題目】請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空: I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)
(1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:① , ② .
(2)實驗室制取氧氣時,為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的(填字母),化學(xué)方程式為 . 用該裝置和提供的試劑還可以制取氣體,化學(xué)方程式為 .
收集方法是 , 檢驗該氣體滿瓶的方法是 .
(3)設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和(填字母).
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【題目】小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實驗 D. 作出結(jié)論
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【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的前提.下列實驗操作不正確的是( )
A.將實驗過程中剩余的試劑丟棄是浪費行為.所以,實驗結(jié)束后,都應(yīng)回收并放回原試劑瓶
B.為了防止液體滴到試管外部,滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)小心滴加液體
C.用干燥pH試紙來測定溶液的酸堿度
D.沒有腐蝕性的藥品可直接放在托盤上稱量,有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量
E.取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標簽朝向手心,放回原處時標簽向外
F.用試管夾夾持試管給液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半
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【題目】化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全。下列做法中正確的是( )
A. 用嘴吹滅酒精燈的火焰 B. 加熱后的試管立即用水沖洗
C. 實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭 D. 灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋
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