【題目】化學課上，同學們對人體呼出的氣體中的主要成分非常好奇，設計了如下實驗進行相關的探究．
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有O2、CO2、水蒸氣？
【查閱資料】①呼出的氣體張仍含有O2；
②CO2能溶于水；
【假設與猜想】呼出的氣體中含有O2、CO2、水蒸氣
（1）【設計方案并實驗】檢驗呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣

（2）【繼續(xù)探究】比較人呼出的氣體中CO2和吸入空氣中的CO2含量的高低

（3）【反思與評價】甲同學認為方案一中排水法收集呼出的氣體不合理，會影響實驗結果的準確性，其理由是 ．
（4）乙同學經(jīng)過思考后，設計了如圖所示的實驗裝置，既能檢驗人呼出的氣體中含有CO2 ， 還能比較其與吸入空氣中的CO2的高低．
實驗過程中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 其中C瓶的作用是 ， 該裝置仍然存在的不足之處是 ．

A. afdbgce B. fadbgce C. afdbgec D. fadbgec

A. 將帶火星的木條伸入瓶 B. 將帶火星的木條伸到瓶口

C. 用燃燒的木條伸入瓶中 D. 將鼻子伸到瓶口聞一下氣味

A. 把燃著的木條伸入集氣瓶中 B. 把燃著的木條放在集氣瓶口

C. 把帶火星的木條伸入集氣瓶中 D. 把帶火星的木條放在集氣瓶口

A. 都需要加熱 B. 都使用二氧化錳作催化劑

C. 都發(fā)生了分解反應 D. 都生成了兩種物質

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

【題目】甲、乙兩個小組對蠟燭燃燒分別進行了如下探究，請完成下列實驗報告．
（1）甲組同學實驗：

（2）（二）乙組同學對蠟燭燃燒進行了如下拓展實驗：

①向焰心斜向插入一直細玻璃管（如圖1所示），發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心處物質的性質有（寫2條）．
②該小組同學用圖2所示裝置檢驗蠟燭燃燒后的氣體，在A處燒杯中放置燃燒的蠟燭，打開止水夾，觀察到B中無色溶液變渾濁．蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體能被吸入B中的原因是 ．
③蠟燭（足量）在如圖3密閉裝置內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣體積分數(shù)的變化如圖所示，下列判斷正確的是（填字母序號）．

a．蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣
b．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
c．蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體．

A. 氧氣可用來煉鋼

B. 氧氣可用來滅火

C. 氧氣可用于登山或飛行

D. 氧氣可提供動植物呼吸