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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生欲稱5.6gNaCl(食鹽),他在左邊托盤上放了5g砝碼,又把游碼移動(dòng)到0.6g,然后在右邊托盤上加NaCl使天平平衡,則實(shí)際得的NaCl的質(zhì)量為 ( )

A. 5.6g B. 5g C. 4.4g D. 6.2g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是(  )

A. 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B. 物質(zhì)的性質(zhì)與變化 C. 物質(zhì)的用途與制法 D. 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液,某課外活動(dòng)小組想測(cè)定該品牌潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量.取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示:(已知BaCl2溶液的pH=7)

滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g

5

10

25

燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

1.165

2.33

4.66

求:
(1)完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為
(2)計(jì)算該潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學(xué)興趣小組對(duì)銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究. 【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測(cè),銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】興趣小組同學(xué)取打磨光亮的銅絲,設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)【現(xiàn)象分析】 若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無(wú)銅銹出現(xiàn).
①實(shí)驗(yàn)B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是
②B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對(duì)比,可以得出的結(jié)論是
(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的共同作用的結(jié)果.
(3)【拓展探究】以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料,回收制取純銅. 查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2
如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案:

【分析評(píng)價(jià)】
①步驟Ⅱ反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
③步驟Ⅴ過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
④同一份廢銅屑分別通過(guò)上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量:方案一(填“>”或“=”或“<”)方案二.以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是(任答一點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn). 資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是
(2)利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是
(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是(選填裝置編號(hào)).
(4)研究性學(xué)習(xí)小組用上圖E所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色.該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是 (填字母編號(hào)).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味
D.氨氣的水溶液顯堿性
(5)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖3),在小燒杯外、大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是 (填字母編號(hào)).
A.水和濃硫酸
B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體
D.水和氫氧化鈉固體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水體污染的主要來(lái)源有哪些?提出相應(yīng)的防治措施___________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是

A. 凈化后的空氣、氧化鎂 B. 水冰混合物、啤酒

C. 生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物 D. 氯化鉀、液氧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是

A. 氧氣被用作火箭的燃料,是利用了氧氣的可燃性

B. 二氧化碳用于滅火,既利用它的物理性質(zhì),也利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C. 氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣,是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

D. 石墨可作為電池的電極,是利用它的導(dǎo)電性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)初步了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 原子可以構(gòu)成分子,也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 原子通過(guò)得失電子形成離子,但離子不能變成原子

C. 在化學(xué)反應(yīng)中,原子的核外電子經(jīng)常充當(dāng)重要的角色

D. 某原子中含有36個(gè)質(zhì)子,則該原子核外含有36個(gè)電子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了通過(guò)催化劑把二氧化碳變成汽油的新途徑。據(jù)此,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是

A. 新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B. 此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴

C. 該轉(zhuǎn)化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化 D. 催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案