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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于托盤天平的使用錯(cuò)誤的是（ ）

A. 稱量前游碼放在零位，檢查天平擺動(dòng)是否平衡

B. 天平的左盤放被稱量物，右盤放砝碼

C. 取用砝碼用鑷子

D. 稱量時(shí)先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)從微觀粒子的角度解釋下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）經(jīng)過(guò)花園能夠聞到花香，這是因?yàn)?/span>____________；

（2）用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，溫度升高，示數(shù)變大的原因是____________；

（3）氧氣和二氧化碳?xì)怏w化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)。

（1）氮?dú)?/span>____________ （2）水____________；

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是

A. 除去空氣中的氧氣：將鐵絲在其中燃燒

B. 制取純凈的錳酸鉀：加熱高錳酸鉀，使其完全分解

C. 檢驗(yàn)氧氣、二氧化碳、空氣：用燃著的小木條即可

D. 鑒別二氧化碳：直接通入澄清石灰水的試劑瓶中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成空氣污染的是（ ）

①燃燒產(chǎn)生的煙；②汽車排放的尾氣；③化工廠排放的廢氣；④煤炭燃燒產(chǎn)生的一氧化碳?xì)怏w；⑤動(dòng)植物呼吸排出的氣體

A. ①②③④ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里下列做法中正確的是( )

A. 為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

B. 為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C. 為了能看到標(biāo)簽,傾倒試劑時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心

D. 實(shí)驗(yàn)臺(tái)上起了火，用濕布蓋滅

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一位學(xué)生要用托盤天平稱量8.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該( )

A. 向右盤中加砝碼 B. 減少藥品 C. 移動(dòng)游碼 D. 增加藥品

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 金屬銹蝕屬于緩慢氧化 B. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C. 分子可以再分，原子不能再分 D. 所有的催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】三種元素的粒子X(jué)m－、Yn＋、Zp＋都有相同的電子層結(jié)構(gòu)，已知p>n，則它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(依次用X、Y、Z表示)關(guān)系為 ( )

A. X=Y=Z B. Y>Z>X C. X>Z>Y D. Z>Y>X

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量7.6g藥品，若稱量時(shí)指針偏左，該同學(xué)應(yīng)該采取的措施

A. 添加藥品 B. 添加砝碼 C. 減少藥品 D. 拿去砝碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案