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【題目】下列說法不正確的是
A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹
B. 鐵可以在空氣中燃燒
C. 鐵跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣
D. 生鐵是含雜質(zhì)的合金
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【題目】向氯化銅、氯化鋅、鹽酸的混合液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后,溶液中一定含有的物質(zhì)( )
A. 氯化鋅、鹽酸
B. 氯化亞鐵、氯化銅
C. 氯化銅、鹽酸
D. 氯化鋅、氯化亞鐵
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【題目】下列關(guān)于“生活中的化學(xué)”的敘述中,不正確的是
A. 胃酸過多可服用適量的小蘇打
B. 純堿可除去熱水瓶中的水垢
C. 食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
D. 白醋可除去白襯衫上的鐵銹
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【題目】社會上一些不法分子以銅鋅合金(金黃色,俗稱黃銅)假冒黃金進(jìn)行詐騙活動。為了鑒別黃銅和黃金,以下方法可行的是( )
A. 觀察顏色
B. 稱量質(zhì)量
C. 加稀硫酸
D. 磁鐵吸引
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.請根據(jù)圖回答:
(1)交點(diǎn)P的含義 .
(2)t1℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加入到100g水中至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為 .
(3)t1℃時將15g丙物質(zhì)加入50g水中,再升溫到t2℃時,析出丙固體g.
(4)若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)榍『蔑柡腿芤海铝姓f法正確的是(填“序號”).
A.溶劑的質(zhì)量一定減小
B.溶液的質(zhì)量可能變大
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
D.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變.
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【題目】對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng),小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成色,
(2)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式 .
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【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識,正確的是 (填序號).
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;
D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電.
(2)由﹣4價碳元素與+1價氫元素形成化合物的化學(xué)式為 .
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法 .
(4)X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.
①寫出X的化學(xué)式;
②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的 .
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