科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圣女果,常被稱為小西紅柿,是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。每100 克圣女果平均含鈣8.0毫克,磷26.5毫克,鐵0.8毫克。這里的“鈣、磷、鐵”指的是( )
A.元素B.原子C.分子D.單質(zhì)
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【題目】有關(guān)過(guò)氧化氫(H2O2)正確的敘述是
A. 它由氫氣和氧氣組成B. 它由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成
C. 它由氫元素和氧元素組成D. 它由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子組成
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【題目】學(xué)習(xí)了化學(xué)之后某同學(xué)對(duì)家庭廚房中的食鹽產(chǎn)生了好奇心,他取一塊食鹽從不同角度提出了如下問(wèn)題,其中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )
A.食鹽是由什么成分組成B.食鹽的產(chǎn)地在哪里
C.食鹽有什么性質(zhì)和用途D.食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何
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【題目】根據(jù)下圖所示儀器回答:
(1)寫(xiě)出A、D、F儀器名稱:A為_(kāi);D為_(kāi)__;F為_(kāi)_。
(2)說(shuō)出E、G兩種儀器的作用:
E的用途是;G的用途是 ;
(3)用上述儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題:
①用于夾持試管的儀器是; ②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是。
(4)使用量筒時(shí),量筒必須 , 視線要跟保持水平。上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是mL。
(5)夏欣同學(xué)欲用容積為 30 mL的C盛裝液體加熱時(shí),他最多可盛液體mL,用試管夾從它的底部往上套入,夾在處,然后用酒精燈火焰的焰加熱。他加熱了一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請(qǐng)你幫他分析一下,造成試管炸裂的可能原因有哪些?(至少寫(xiě)出兩條)① ;②;
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【題目】如圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達(dá)式:
A裝置試管口要略向下傾斜的原因是
(2)待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是。
若用裝置E收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為
(3)某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從口進(jìn)(填b或c)
(4)選用C裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 (填序號(hào)).
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/span>的緣故.為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
(6)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為 .
(7)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,現(xiàn)象是。
(8)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
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【題目】關(guān)于分子和原子的正確認(rèn)識(shí)是
A. 分子大,原子小B. 分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C. 分子可分為原子,原子不可再分D. 分子是運(yùn)動(dòng)的,原子是靜止的
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【題目】.100mL酒精與100mL水充分混合后的總體積小于200mL,這一事實(shí)說(shuō)明( )
A. 分子之間有一定的間隔B. 分子是可以再分的
C. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
C.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫磺在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味氣體
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