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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 ____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)藥上配制波爾多液都要用到的一種堿是________(寫(xiě)化學(xué)式),配制波爾多液 時(shí),不能用鐵制容器,是因?yàn)?/span>_____(寫(xiě)化學(xué)方程式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是由____________構(gòu)成的,氯化鈉是由 ___________________ 構(gòu)成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,按要求回答問(wèn)題:
①空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,寫(xiě)出含量最多的氣體的是,造成溫室效應(yīng)的氣體是(均用化學(xué)式表示).
②生理鹽水是一種生活中常見(jiàn)的溶液,生理鹽水中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
③水是一種重要的自然資源.
Ⅰ.某自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水流程如下:

自來(lái)水生產(chǎn)流程中加氯氣的作用是 , 通過(guò)過(guò)濾池除去的是;加明礬的作用是 , 明礬的成分是KAl(SO4)2·12H2O,該物質(zhì)由種元素組成,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒中氧原子和氫原子的物質(zhì)的量之比為 , 0.2mol明礬中含個(gè)硫原子.
Ⅱ.下圖1電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 , 其中得到氧氣的試管是(填“1”或“2”);檢驗(yàn)試管中的氣體是氧氣的方法是.
④甲烷是天然氣的主要成分,能和水反應(yīng)制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖3所示.四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填化學(xué)式),該反應(yīng)中生成物丙和丁的質(zhì)量比為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對(duì)其濃度進(jìn)行了測(cè)定。取20 g此氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并隨時(shí)對(duì)反應(yīng)后的溶液用pH計(jì)(一種測(cè)定溶液pH的儀器)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

9.6

9.8

9.9

10

10.1

溶液的pH

12.4

12.1

11.8

7.0

2.2

試回答:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8 g時(shí),溶液中的溶質(zhì)是填化學(xué)式);
(2)計(jì)算所測(cè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是部分農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤pH的要求。如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨,則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是(

農(nóng)作物

大豆

玉米

馬鈴薯

pH

6.0~7.0

5.0~5.5

7.0~8.1

4.8~5.5

A.大豆B.C.玉米D.馬鈴薯

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海水、河水或湖水中,都溶解了一定量的氧氣,但養(yǎng)魚(yú)池中常常由于魚(yú)多而缺氧,因此 要設(shè)法增加水中的氧氣含量。下列做法不能增加水中氧氣含量的是

A.增加日曬B.把水?dāng)噭?dòng)起來(lái)

C.把水噴向空中D.向養(yǎng)魚(yú)池中通入空氣或者氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是( )

A. 氮?dú)?/span>B. 二氧化碳C. 河水D. 氧化鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀,醫(yī)生建議他暫時(shí)不吃富含油脂和蛋白質(zhì)的食物,則他應(yīng)該選擇的早餐是(

A.面包和牛奶B.肉末米粉和酸奶C.油條和豆?jié){D.饅頭和稀飯

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.小明同學(xué)的自行車鎖生銹了(鐵銹的主要成分是Fe2O3),他怎樣也開(kāi)不了,于是他把鎖拿到修理店請(qǐng)師傅幫他解決。老師傅很快拿出一瓶噴劑,叫小明往鎖孔里輕輕噴一下,一會(huì)兒后,鎖終于可以用鑰匙打開(kāi)了。小明感到很驚奇,問(wèn)老師傅是什么原因,老師傅只會(huì)使用但不能解釋。小明決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)弄明白,他仔細(xì)看了噴劑瓶上的說(shuō)明,原來(lái)它的主要成分是鹽酸,小明頓時(shí)恍然大悟……,
(1)請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋其原因:;小明思考了一會(huì),謙謙有禮地對(duì)老師傅說(shuō),以后使用這種噴劑不能過(guò)量使用,否則會(huì)損壞鐵質(zhì)鎖,老師傅微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,請(qǐng)你再用化學(xué)方程式解釋其原因:。
(2)Ⅱ.如下圖所示,在白色點(diǎn)滴板1~6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液。

孔穴6中溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明碳酸鉀溶液顯(填“酸性”或“堿性”)。
(3)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有(填孔穴序號(hào),下同)。
(4)作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的孔穴是。
(5)再向孔穴4中滴加稀硫酸,溶液變?yōu)樽仙,用化學(xué)方程式解釋其原因:。

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