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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“做年例”是一些鄉(xiāng)村所特有的民間民俗活動(dòng)。下列各項(xiàng)活動(dòng)主要涉及化學(xué)變化的是(

A. 逛花橋,賞心悅目B. 游飄色,驚奇逼真C. 舞醒獅,虎虎生威D. 燃煙花,喜慶洋溢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有白煙的是

A.紅磷B.鎂條C.木炭D.細(xì)鐵絲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原子論和分子論學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。其科學(xué)家是( )

A. 門捷列夫B. 愛(ài)迪生C. 湯姆生D. 道爾頓和阿伏加德羅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)既要金山銀山,又要綠水青山,防治空氣污染任重而道遠(yuǎn)!下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是

A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入顆粒物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是

A.白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧

B.生銹鐵釘放入稀鹽酸,鐵銹逐漸消失,溶液變?yōu)辄S色

C.打開(kāi)濃硫酸瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(

A.活性炭具有可燃性,可用于凈化飲用水B.鎂有銀白色金屬光澤,可用于制作煙花

C.氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救D.氫氣具有可燃性,可用于冶煉金屬

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的敘述,正確的是(

A.易溶于水B.CO2能使紫色石蕊溶液變紅色

C.干冰不是冰D.實(shí)驗(yàn)室可用石灰石和稀硫酸制取CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中涉及化學(xué)變化的是

A.燈泡充入稀有氣體通電后顯示不同的顏色

B.工業(yè)制氧氣

C.多種金屬加熱融合制合金

D.燃油產(chǎn)生動(dòng)力使飛機(jī)升空

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如下圖),同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)方程式;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是.
(2)同學(xué)們通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:;
(3)小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體.
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 , 合理的解釋是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是(寫(xiě)出具體微粒名稱,下同)_____________

2)構(gòu)成氯化鈉的微粒是_________________;

3)構(gòu)成鐵的微粒是_____________。

4)水通電分解生成氫氣和氧氣的過(guò)程中一定不變的微粒是______________

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同步練習(xí)冊(cè)答案