【題目】（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（寫出具體微粒名稱，下同）_____________；

（2）構(gòu)成氯化鈉的微粒是_________________；

（3）構(gòu)成鐵的微粒是_____________。

（4）水通電分解生成氫氣和氧氣的過程中一定不變的微粒是______________。

【答案】水分子 鈉離子、氯離子 鐵原子 氫原子和氧子

【解析】

（1）水是由水分子構(gòu)成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；

（2）構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子、氯離子；

（3）構(gòu)成鐵的微粒是鐵原子；

（4）原子是化學(xué)變化中的最小微粒，水通電分解生成氫氣和氧氣的過程中一定不變的微粒是氫原子和氧子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）

A.黃銅B.稀鹽酸C.液氧D.天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生欲稱7.2g氯化鈉，他在托盤天平的左盤上放了7g砝碼，又把游碼移到0.2g處，然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡。這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是（　�。�

A. 7.2gB. 6.8gC. 7.0gD. 6.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認識錯誤的是（　�。�

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量

20

5

2

37

反應(yīng)后的質(zhì)量

待測

35

2

12

A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑

B.待測物質(zhì)的值為5

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

D.反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶洞中存在的反應(yīng)：CaCO3+CO2+H2O→（CaHCO3）2此反應(yīng)屬于（ ）

A. 化合反應(yīng)B. 分解反應(yīng)C. 置換反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象正確的是

A.白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

B.生銹鐵釘放入稀鹽酸，鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色

C.打開濃硫酸瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的有關(guān)敘述正確的是( )

A. 空氣中大約含有21%的氧氣是指100g空氣中含有21g氧氣

B. 人類呼吸排放的二氧化碳是空氣的最大的污染源

C. 在通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣

D. 空氣的主要成分比較固定，主要是由氮氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語回答：

（1）2個鎂離子__________；

（2）地殼中含量最多的元素__________；

（3）生理鹽水中，作溶質(zhì)的物質(zhì)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于緩慢氧化的是（ ）

A. 食物的腐爛B. 磷的燃燒C. 蒸餾D. 燈泡發(fā)光

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