A.洗菜切碎

B.加鹽涼拌

C.高溫蒸煮

D.出鍋裝盤

A.煤的氣化

B.熟石灰改良酸性土壤

C.酒精殺菌消毒

D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣

A.禁止使用化肥、含磷洗衣粉

B.利用工業(yè)廢水與生活污水來灌溉農田

C.用明礬可以將硬水變?yōu)檐浰?/span>

D.洗衣服的水用來沖廁所，淘米水用來澆花

A.氟B.鋅C.鈣D.硒

【題目】下列是初中化學的3個實驗，按要求回答問題．
（1）說明實驗①的實驗原理．

（2）說明實驗②中熱水的作用是什么？

（3）實驗③所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質．

A.諸葛亮草船借箭

B.諸葛亮火燒新野

C.關云長水淹七軍

D.諸葛亮造木牛流馬

【題目】下框圖中是某汽水標簽中的部分內容。

（1）小柯同學取適量該汽水于試管中，稍稍加熱后產生大量氣泡，該反應的化學方程式為
（2）另取適量該汽水充分加熱，并將加熱過程中產生的氣體通入澄清石灰水，其現(xiàn)象為 ， 該反應的化學方程式是

【題目】請你根據實驗室提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞及棉花等未畫出）；

實驗藥品：氯酸鉀，5%雙氧水，大理石，稀鹽酸，稀硫酸，高錳酸鉀某同學選用a、c、d、f、j組成實驗室制取和收集氧氣的裝置，則該同學選用的藥品是；反應原理是；（用化學方程式表示）。反應開始后，當時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，便可收集到較純的氧氣。下列是該同學的部分實驗操作，其中不合理的是；
A、先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B、先固定試管，后放置酒精燈
C、在試管口放一團棉花
D、實驗結束時先將導管移出水面，后熄滅酒精燈

A.Ca3（PO4）2B.KClC.CO（NH2）2D.KNO3

（1）某VC泡騰片的營養(yǎng)成分表如如圖，含量最高的營養(yǎng)素是______。

（2）列舉出一個學過的能與酸反應生成CO2的物質______。