A.有序發(fā)展生物質(zhì)能、秸稈建材等

B.推廣秸稈飼料和食用菌生產(chǎn)，發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)

C.就地露天焚燒，增補(bǔ)農(nóng)田肥力

D.推廣秸稈腐熟還田，秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料

A.O2分子彼此之間有間隔B.O2分子是由氧原子構(gòu)成的

C.O2分子總是在不斷運(yùn)動著的D.加壓時O2分子的體積急劇減小

A.發(fā)酵制取沼氣B.制取生物質(zhì)乙醇

C.壓縮制造成為成型生物質(zhì)燃料D.制糖

A.氧分子B.氧原子C.氧氣D.氧元素

【題目】在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置（夾持儀器已略去），引起同學(xué)們的興趣．如圖是四位同學(xué)對實驗中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測，預(yù)測正確的是（ ）

A.打開活塞K，裝置①中會有氣泡冒出，黑色固體消失
B.打開活塞K，裝置②中會看到液面上升，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C.打開活塞K，裝置②中會有氣泡冒出
D.打開活塞K，裝置③中會有液體流入，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

A.混合物B.化合物C.氧化物D.單質(zhì)

A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料

B.將實驗后的廢液直接倒入水池中

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥、農(nóng)藥

D.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

A.鼓勵使用共享單車B.鼓勵使用一次性餐具

C.發(fā)展太陽能電池D.推行垃圾分類回收垃圾

A.液態(tài)水沸騰后冷凝重新變?yōu)橐簯B(tài)水B.塊狀膽礬研磨后變?yōu)榉勰��?/span>

C.蠟燭受熱后熔化D.以糧食為原料釀酒

A.參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B.使用一次性餐具，方便生活

C.使用環(huán)保袋，將垃圾分類放置D.乘坐公共交通工具，低碳出行