A.焚燒高香B.鳴放鞭炮C.植樹綠化D.拋撒冥幣

A.煤隔絕空氣加強熱制得煤氣B.在酸性土壤中加熟石灰

C.用洗潔精清洗衣服上的油污D.用爐具清潔劑去除油煙機上的油污

A．大米 B．雞蛋 C．黃瓜 D．花生油

A.氮氣﹣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣可用作食品的保護

B.焦炭﹣具有還原性﹣冶煉金屬

C.氧氣﹣可供給呼吸﹣醫(yī)療上用于搶救病人

D.石墨﹣能導(dǎo)電﹣鉛筆芯

A.分子可以分裂成原子，而原子不能再分

B.聞到花香是由于分子在不斷運動

C.100L氧氣壓縮為10L是因為壓縮過程中氧分子的體積變小

D.凡帶電的粒子都屬于離子

【題目】某課外活動小組為測定當?shù)厥�灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石，準確稱取樣品15g放于燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），向其中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示．問：

（1）15g樣品可以產(chǎn)生g二氧化碳；
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少？

(1)一些建筑的鐵門刷上了一層銀白色的金屬。該金屬可能是下列的_______；

A.鐵粉 B.銅粉 C.鋁粉

(2)鋁在空氣中能“自我保護”是因為表面生成了致密的________________(填化學(xué)式)膜。

(3)化學(xué)興趣小組在實驗室中用右圖所示裝置模擬煉鐵�；卮鹣铝袉栴}

①實驗過程中，在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是：________________。涉及的原理用化學(xué)方程式表示為______________________。

②實驗結(jié)束后還需繼續(xù)通入CO直至試管冷卻的目的是______________________。

【題目】生活中常遇見銅制品生銹的情況．活動課上，同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進行了如下探究活動．

探究活動一：驗證銅銹的組成
【査閱資料】①銅銹為綠色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3 ． ②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色．③碳不與稀硫酸反應(yīng)．④氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液．
（1）【進行實驗1】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置并進行實驗．

（2）【進行實驗2】同學(xué)們進行了下面的4個實驗，每天觀察一次現(xiàn)象，一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯．

【題目】下圖為某化學(xué)變化的微觀示意圖(其中“O”、“ ”代表不同元素的原子)，據(jù)圖回答下列問題。

(1)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________(填“A”、“B”或“C”)；

(2)化學(xué)變化前后，下列選項中一定不會改變的是_________；(填序號)

A.原子的種類 B.原子的數(shù)目 C.分子的種類 D.分子的數(shù)目

(3)該反應(yīng)中，物質(zhì)A、B、C的分子個數(shù)之比為_______________。

(1)通過電解水的實驗，可知水由________組成。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；

(2)小軍用下圖所示的簡易凈水器處理河水樣品。

圖中活性炭可除去水中的色素和異味，因為它具有良好的__________性；小軍往處理后的水中加入_________，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少，還會形成較多垢狀物，斷定該河水為硬水；

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_______________的方法來降低水的硬度；

(4)自來水在輸送給用戶之前，須消毒殺菌。新型自來水消毒劑ClO2可由如下反應(yīng)制備: C12 + 2NaC1O2 = 2X+ 2C1O2,X的化學(xué)式為_____________。