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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧是地殼中含量最多的元素。

(1)氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

①x=________。

②氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子。

(2)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①氧離子:___________; ②氧化鎂:____________。

(3)在降溫和加壓的條件下,氧氣由氣體變成液體體積減少。用微粒的觀點(diǎn)解釋:___________

(4)某變化的微觀示意圖如下所示。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】共享單車(chē)的出現(xiàn),方便了市民出行,減少了機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣胡污染。

(1)下圖所標(biāo)示的共享單車(chē)各部件中,屬于有機(jī)合成材料的是____(填序號(hào))。

(2)為了防止鐵質(zhì)鏈條生銹,可以采用的防銹措施是______________________。

(3)車(chē)籃一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是_________。鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但車(chē)籃卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象,原因是_______________,有關(guān)的化學(xué)方程式為____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是(  )

A.甲烷B.氫氣C.氦氣D.一氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氣中氫元素的化合價(jià)為( 。

A.+1

B.0

C.2

D.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組化合物中,所含原子團(tuán)化合價(jià)不同的一組是( 。

A.CaOH2KNO3

B.KNO3、KClO3

C.CaCO3、Na2SO4

D.KMnO4、K2MnO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____做此實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止集氣瓶底炸裂應(yīng)_____;硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(其中氮為﹣3價(jià)),已知氮化鎂是黃綠色固體,根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知在這樣的條件下,鎂更易與_____(填O2N2)化合,理由是_____.這一現(xiàn)象證明_____的化學(xué)性質(zhì)更活潑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)的是( 。

A.照明彈照明時(shí)鎂粉燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光

B.煙霧彈是利用磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙

C.停電時(shí),點(diǎn)燃蠟燭照明

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題:

(1)A實(shí)驗(yàn)裝置中,試劑瓶底部先裝些水的目的是
(2)B實(shí)驗(yàn)裝置中錯(cuò)誤的是;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)C實(shí)驗(yàn)裝置中有一明顯的操作錯(cuò)誤,應(yīng)改正為:;如果在此錯(cuò)誤操作下,稱出的氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)該為g.
(4)現(xiàn)需要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,除要進(jìn)行C裝置的操作,稱量出g的氯化鈉,還需要用(填儀器名稱)量取ml的水.然后放入(填儀器名稱)進(jìn)行溶解.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:Ca(HCO32 CaCO3+CO2+H2O,下列圖象表示一定質(zhì)量的Ca(HCO32受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)(該過(guò)程的CaCO3不分解),其中不正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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