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科目： 來源： 題型：

【題目】我市沿海地區(qū)大量養(yǎng)殖貝類海產(chǎn)品，貝殼中含有的碳酸鈣是重要的工業(yè)原料。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取貝殼樣品25.0g放入燒杯中，分五次加入稀鹽酸，每次充分反應(yīng)后稱量（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），所加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系如下表：

加入稀鹽酸的總質(zhì)量（g）	25.0	50.0	75.0	100.0	125.0
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）	47.8	70.6	93.4	116.2	141.2

計算：
（1）當加入鹽酸的總質(zhì)量為50.0g時，充分反應(yīng)后生成的氣體質(zhì)量是g。
（2）該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目： 來源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示：

下列說法錯誤的是

A．實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7

C．在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列對物質(zhì)的成分和分類歸納不正確的是

A	混合物	大理石、可燃冰、鐵銹
B	蛋白質(zhì)	血紅蛋白、酶、羊毛
C	合成材料	PVC奶瓶、羽毛球、碳纖維的羽毛球拍
D	有機高分子化合物	蛋白質(zhì)、淀粉、聚乙烯

A.AB.BC.CD.D

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【題目】化學(xué)與人們的生活息息相關(guān)，下列說法錯誤的是( )

A.電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火

B.生活中常用肥皂水來檢驗軟水和硬水

C.石油是一種化工產(chǎn)品，根據(jù)沸點不同可進行多次分餾

D.工業(yè)廢水排放前需作處理使之符合排放標準

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科目： 來源： 題型：

【題目】某化工廠按如下步驟進行生產(chǎn)：（1）以煤為燃料煅燒石灰石；（2）用飽和碳酸鈉溶液充分吸收（1）中產(chǎn)生的二氧化碳（Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3）；（3）使步驟（1）中產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應(yīng)；（4）熟石灰與碳酸鈉溶液反應(yīng)．該廠生產(chǎn)過程中所涉及的物質(zhì)有①石灰石、②碳酸鈉、③碳酸氫鈉、④燒堿、⑤二氧化碳、⑥熟石灰

A．起始原料是①、③ B．起始原料是②、⑥

C．最終產(chǎn)品是⑤、⑥ D．最終產(chǎn)品是③、④

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【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實驗“固體消失” 這一現(xiàn)象，可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學(xué)生分析“固體消失” 的原因

D. 只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象，可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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【題目】結(jié)合下列實驗裝置，回答：

（1）實驗室若用分解暗紫色固體制取O2 ，該固體的名稱是，可選（填字母，下同）裝置。若用分解H2O2溶液制取O2 ，可選裝置。
（2）探究CO2性質(zhì)的裝置Ⅰ、Ⅱ如下：

①裝置Ⅰ，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅色，b管中試紙無明顯變化，此現(xiàn)象說明CO2能與反應(yīng)，生成的使紫色石蕊變紅色。
②裝置Ⅱ，將Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深，a管中試紙后變紅色且顏色較淺，此現(xiàn)象說明CO2具有①所驗證的性質(zhì)外，還說明CO2的。
（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為，應(yīng)選（填字母）裝置，選擇該裝置的理由是。