(1)E的化學(xué)式為__________；

(2)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了，造成小白鼠死亡的主要原因_________(填“相同”或“不同”)；

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________；基本反應(yīng)類(lèi)型是_________；F與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；在上述反應(yīng)中A、F都具有__________性。

A.AB.BC.CD.D

A.“好酒不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.“只要功夫深，鐵杵磨成針”描述的是化學(xué)變化

C.“爆竹聲中一歲除”描述的只有物理變化

D.“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是隔絕氧氣 （ 或空氣 ）

(1)圖中A儀器的名稱是________，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是________。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_____________%�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？

【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。

【假設(shè)二】___________。

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體，化學(xué)方程式為___________。氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是_____________。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。

(3)通過(guò)以上探究，你對(duì)所學(xué)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：____________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

A.易拉罐B.舊報(bào)紙

C.塑料瓶D.瓜果皮

A.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光B.放出大量的熱

C.有發(fā)光放熱現(xiàn)象D.生成一種白色固體

【題目】為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取該樣品12g放入燒杯中，再向燒杯中加入35g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中剩余固體物質(zhì)和溶液共42.6g，
（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：

①____________，②_____________。

(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是___________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到_____________且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成。接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，______________________(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)，證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：____________，將裝置C改正后放入適量的藥品：____________和___________，即又開(kāi)始制取氧氣，化學(xué)方程式為____________。

A.空氣是混合物B.空氣是一種化合物

C.新鮮空氣是純凈物D.空氣的組成是永遠(yuǎn)固定的