（1）鋁元素的相對原子質量為 。

（2）上圖中B、C、D、E四種粒子屬于 種元素，其中化學性質相似的是 （填字母），D 粒子的化學符號是 。

(1)實驗1：觀察到的實驗現(xiàn)象是______。該實驗說明CO2具有的性質是______。

(2)實驗2：一段時間后，觀察到的實驗現(xiàn)象是______、______。該反應的化學方程式是______。

(1)銅片上白磷燃燒的化學方程式是______。

(2)觀察到銅片上白磷燃燒、紅磷不燃燒，可知可燃物燃燒的條件之一是______。

(3)水中白磷不燃燒的原因是______。

①用燒堿溶液吸收SO2，反應方程式是______________

②用石灰漿(氫氧化鈣的懸濁液) 反應方程式是__________

③用石灰石漿吸收，反應方程式是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,

(1)從降低成本的角度考慮，你認為最佳方案是_________(填方案序號)

(2)若該發(fā)電廠排放的1000kg廢氣中含1.6kg的二氧化硫氣體，計算除去2000kg廢氣中的二氧化硫至少需要含碳酸鈣80%的石灰石__________________kg?

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______，選用的發(fā)生裝置是______(填序號，下同)。

(3)實驗室制取二氧化碳，選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______，說明瓶中已充滿二氧化碳。

(1)空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，其中能供給呼吸的物質是_____。

(2)下表為北京市某監(jiān)測點監(jiān)測到的空氣質量。依據(jù)表格回答問題：

①首要污染物是______；其中會形成酸雨的是______(填1種即可)。

② 上圖為一款新型環(huán)保車，可通過360 °旋轉的“大炮筒”向四周噴水，從而緩解極端惡劣天氣給人帶來的不適。分析這款環(huán)保車噴水的作用是______。

A. 乙的化學式是O2 B. 通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質

C. 該反應屬于置換反應 D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

【提出猜想】生成物中一定有_________(填化學式)，可能有CO2和CO．

【實驗探究】該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置，驗證猜想．

【現(xiàn)象與結論】(1)觀察到A中__________，證明混合氣體中有CO2．

(2)C中濃硫酸的作用是________．

(3)觀察到D中粉末由黑色變成________色，證明混合氣體中有CO，該反應的化學方程式為_________．

【交流與討論】(4)小武認為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是______，發(fā)生反應的方程式是________．為了得到更可靠的結論，同學們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置，則該裝置的作用是________．

(5)小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個不足之處，你認為是_______．

【解釋與應用】(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產(chǎn)生CO，人吸入較多CO會發(fā)生中毒，中毒的原理是CO與人體血液中_______結合使它失去輸氧功能，因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風透氣，防止發(fā)生中毒事故．